Ma trận và Đề kiểm tra Học kì II môn Ngữ văn Lớp 8 - Trường THCS Kim Đồng (Có đáp án)

PHÒNG GD&ĐT Q.HẢI CHÂU KIỂM TRA HỌC KỲ II - NĂM HỌC 2014-2015
 TRƯỜNG THCS KIM ĐỒNG Môn: Ngữ văn - Lớp 8 - Thời gian: 90 phút
 - Họ và tên: ..- Lớp: 
 - GV coi thi 1: ..................... - GV coi thi 2: ...................
 Đề thi chính thức: Điểm: - GV chấm thi: ..............
I. TIẾNG VIỆT: (2 điểm)
Câu 1: (1 điểm)
	Nêu đặc điểm hình thức và chức năng của câu phủ định.
Câu 2: (1 điểm)
	Hãy viết lại câu sau đây bằng cách đặt cụm từ in đậm vào vị trí khác trong câu nhưng không làm thay đổi nghĩa:
	Hoảng quá, anh Dậu vội để bát cháo xuống phản và lăn đùng ra đó, không nói được câu gì. (Tắt đèn, Ngô Tất Tố)
II. VĂN BẢN: (3 điểm)
Câu 1: (1 điểm) 
	Chép thuộc lòng khổ cuối bài thơ “ Quê hương” của tác giả Tế Hanh. 
Câu 2: (2 điểm)
 Xác định giá trị nội dung của đoạn văn sau:
 “Ta thường tới bữa quên ăn, nửa đêm vỗ gối; ruột đau như cắt, nước mắt đầm đìa; chỉ căm tức chưa xả thịt, lột da, nuốt gan, uống máu quân thù. Dẫu cho trăm thân này phơi ngoài nội cỏ, nghìn xác này gói trong da ngựa, ta cũng vui lòng.”
 (Hịch tướng sĩ, Trần Quốc Tuấn)
III. TẬP LÀM VĂN: (5 điểm)
 Hãy nói không với tệ nạn ma túy.
 Hết
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II 
Môn : Ngữ văn - Lớp 8 – Năm học 2014 – 2015
 -----------------------------------------
I. Phần Tiếng Việt: (2điểm)
Câu 1: (1 điểm) Nêu đúng đặc điểm hình thức và chức năng về câu phủ định(1điểm)
- Câu phủ định là câu có những từ những phủ định như: không, chẳng, chả, chưa, không phải (là),(0.5điểm)
 - Câu phủ định dùng để (0.5điểm): 
+ Thông báo, xác nhận không có sự vật, sự việc, tính chất, quan hệ nào đó (câu phủ định miêu tả).
+ Phản bác một ý kiến, một nhận định( câu phủ định bác bỏ).
Câu 2: (1điểm) 
- Học sinh có thể có nhiều cách đặt cụm từ in đậm vào vị trí khác trong câu nhưng không làm thay đổi nghĩa (chỉ cần nêu một cách đặt).
Ví dụ: 
 Anh Dậu hoảng quá, vội để bát cháo xuống phản và lăn đùng ra đó, không nói được câu gì. 
- Chuyển nhưng thiếu dấu câu: -0.25điểm
II. Văn bản: (3điểm)
Câu 1: (1.0đ) 
- Chép đúng, sạch, đẹp khổ cuối của bài thơ: 1.0 điểm 
- Thiếu nhan đề hoặc tên tác giả : -0,25điểm
- Sai 2 lỗi chính tả: -0.25điểm
Câu 2. (2đ) Xác định đúng những nội dung sau: 
Đoạn văn trên đã thể hiện lòng yêu nước (0.5điểm), căm thù giặc sâu sắc của Trần Quốc Tuấn (0.5điểm). Điều này được thể hiện cụ thể qua: 
 - Đau đớn, lo lắng cho tình cảnh, vận mệnh của non sông, đất nước. (0.25điểm)
Căm thù giặc đến tận xương tủy khi chứng kiến tội ác của chúng. (0.25điểm)
Mong muốn được rửa nhục cho đất nước. (0.25điểm)
Nguyện hi sinh bản thân mình để đem lại nền độc lập cho dân tộc. (0.25điểm)
+ Nếu học sinh có cách diễn đạt, dùng từ tương tự nhưng đúng nội dung, giáo viên linh động cho điểm.
III. Phần làm văn: (5điểm)
I. Yêu cầu về hình thức: (1điểm)
	- Bài viết đủ 3 phần.
	- Chữ viết, trình bày sạch, đẹp, rõ ràng, không sai chính tả, lỗi diễn đạt, dùng từ
II. Yêu cầu về nội dung: (4điểm) Dựa trên cơ sở dàn bài gợi ý sau: 
Mở bài: (0.5điểm) Giới thiệu chung về tệ nạn ma tuý
Thân bài (3điểm) : 
a. Giải thích khái niệm, phân loại ma túy.
- Ma tuý là gì là chất gây nghiện tác động lên trung ương thần kinh....
- Phân loại ma tuý: Có nhiều loại( thuốc phiện, cần sa, hê-rô-in, ma túy đá...), nhiều dạng tồn tại (viên, nước, bột...), nhiều hình thức sử dụng (hút, hít, chích, uống)(0.5đ)
b. Tác hại của ma tuý: (2.0điểm).
- Đối với bản thân người nghiện:
+ Về mặt thẩm mĩ: da xám xịt, người gầy, xanh xao
+ Về mặt sức khoẻ: sức khoẻ giảm sút, hệ thần kinh bị ức chế, thậm chí gây chết người.
+ Về kinh tế- danh dự: kinh tế sa sút, mất cả công danh sự nghiệp
 - Đối với gia đình:
 + Kinh tế: của cải sẽ sớm đội nón ra đi, mất công sức, thời gian
 + Tình cảm- danh dự: mất thể diện, mọi người xa lánh, ảnh hưởng tới hạnh phúc gia đình
 - Đối với xã hội:
 + Làm ảnh hưởng tới trật tự trị an, mĩ quan thành phố
 + Ảnh hưởng tới kinh tế, du lịch, đầu tư
 c. Cần làm gì để đẩy lùi ma túy?(0.5điểm)
 - Ý thức tránh xa ma túy, tuyên truyền về tác hại của ma túy cho mọi người.
 - Tham gia các phong trào chống ma túy.
 - Liên hệ bản thân học sinh: cần chăm chỉ học tập, tránh xa đối tượng xấu, không sử dụng ma túy
 Kết bài (0.5điểm): Đánh giá chung về tác hại của ma tuý và khẳng định việc cần phải bài trừ nó..
* Biểu điểm cụ thể:
	- Điểm 5: Đạt tất cả các yêu cầu trên
	- Điểm 4- 4.75: Bài làm đạt tương đối tốt, bố cục chặt chẽ, văn trôi chảy, mắc ít lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu; xây dựng luận điểm, luận cứ chính xác.
	- Điểm 3-3.75: Bài viết khá, bố cục bài văn chặt chẽ. Còn mắc một vài lỗi nhỏ về diễn đạt, mắc không quá 5 lỗi chính tả; xây dựng luận điểm, luận cứ chính xác nhưng chưa đầy đủ.
	- Điểm 2-2.75: Bài làm trung bình, đôi chỗ diễn đạt vụng, mắc lỗi chính tả, dùng từ đặt câu, mắc không quá 8 lỗi chính tả diễn đạt, chính tả; xây dựng luận điểm, luận cứ chính xác nhưng thiếu nhiều nên chưa thuyết phục.
	- Điểm 1.25 – 1.75: Bài văn yếu, sắp xếp luận điểm, luận cứ tùy tiện, viết lan man, sai kiến thức trầm trọng, mắc trên 10 lỗi diễn đạt, viết sai phương pháp.
	- Điểm 1: Bài viết yếu, viết sai yêu cầu đề, viết sơ sài.
	- Điểm 0: Bài làm bỏ giấy trắng, viết vài dòng chiếu lệ.
	 Giáo viên xem toàn thể bố cục, nội dung bài làm của học sinh để có đánh giá tổng quan nhất, ưu tiên với những bài viết có tính thuyết phục cao. Giáo viên có thể linh động cho điểm tới 0.25đ.
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II 
Môn : Ngữ văn - Lớp 8 – Năm học 2014 – 2015
Mức độ
Tên 
chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng thấp
Vận dụng
cao
Cộng
Chủ đề 1:
Câu phủ định
Nêu đặc điểm hình thức và chức năng của câu phủ định 
- Câu phủ định là câu có những từ những phủ định như: không, chẳng, chả, chưa, không phải (là),
 - Câu phủ định dùng để:
+ Thông báo, xác nhận không có sự vật, sự việc, tính chất, quan hệ nào đó (câu phủ định miêu tả).
+ Phản bác một ý kiến, một nhận định( câu phủ định bác bỏ).
Số câu 
Số điểm Tỉ lệ
Số câu: 1
Số điểm: 1.0
Số câu:1
1.0 điểm
10%
Số câu:4
4.5 điểm
45%
Chủ đề 2: 
Viết lại 
câu.
Hãy viết lại câu sau đây bằng cách đặt cụm từ in đậm vào vị trí khác trong câu nhưng không làm thay đổi nghĩa:
- Hoảng quá, anh Dậu vội để bát cháo xuống phản và lăn đùng ra đó, không nói được câu gì. (Tắt đèn, Ngô Tất Tố)
Ví dụ: 
Anh Dậu hoảng quá, vội để bát cháo xuống phản và lăn đùng ra đó, không nói được câu gì. 
Số câu: 1
Số điểm: 1.0
Số câu:1
1.0 điểm
10%
Chủ đề 3:
Thơ Tế Hanh: 
“ Quê hương”
Chép thuộc lòng khổ cuối bài thơ “ Quê hương” của tác giả Tế Hanh. 
- Chép đúng, sạch, đẹp khổ cuối của bài thơ.
Số câu: 1
Số điểm: 1.0
Số câu:1
1.0 điểm
10%
Chủ đề 4: 
Nghị luận trung đại:
“Hịch tướng sĩ”
Nêu giá trị 
nội dung 
của đoạn 
văn sau:
“Ta thường 
...vui lòng.”
* Đoạn văn 
trên đã thể hiện l
lòng yêu nước (0.5đ), căm thù giặc sâu sắc 
của 
Trần Quốc 
Tuấn. Điều 
này được thể hiện cụ thể 
qua:
 + Đau đớn, lo lắng cho 
tình cảnh, 
vận mệnh 
của non sông,
 đất nước. 
+ Căm thù 
giặc đến 
tận xương 
tủy. 
+ Mong 
muốn được 
rửa nhục cho 
đất nước.
+ Nguyện hi 
sinh bản 
thân mình để đem lại nền 
độc lập cho
 dân tộc. 
Số câu: 9
Số điểm: 10
100%
Số câu: 1
Số điểm: 2.0
Số câu:1
2.0 điểm
20%
Chủ đề 5: 
Nghị luận xã hội
Hãy nói không với tệ nạn ma túy.
Số câu: 1
Số điểm: 5.0
50%
Số câu:1
5.0 điểm
50%
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ
Số câu: 2
Số điểm: 2.0
20%
Số câu:1
Số điểm: 2.0
20%
Số câu: 1
Số điểm: 1.0
10%
Số câu: 1
Số điểm: 5.0
50%
Số câu: 5
Số điểm: 10.0
100%