Ma trận và Đề kiểm tra Học kì I môn Ngữ văn Lớp 8 - Trường THCS Kim Đồng (Có đáp án)

PHÒNG GD&ĐT Q.HẢI CHÂU KIỂM TRA HỌC KỲ I - NĂM HỌC 2014-2015
 TRƯỜNG THCS KIM ĐỒNG Môn: Ngữ văn - Lớp 8 - Thời gian: 90 phút
 - Họ và tên: ..- Lớp: 
 - GV coi thi 1: ..................... - GV coi thi 2: ...................
 Đề thi chính thức: Điểm: - GV chấm thi: ..............
I. PHẦN VĂN BẢN : (3 điểm)
	Câu 1: (1 điểm) 
	Hãy kể tên các văn bản nước ngoài, kèm theo tên tác giả mà em đã học trong chương trình Ngữ Văn lớp 8 - Tập 1.
 Câu 2: (2 điểm) 
 Đâu là nguyên nhân dẫn đến cái chết của lão Hạc ?
II. PHẦN TIẾNG VIỆT : (2 điểm)
	Câu 1: (1 điểm) 
	Thế nào là biệt ngữ xã hội ? Tìm hai biệt ngữ xã hội thuộc tầng lớp học sinh, sinh viên.
	Câu 2: (1 điểm) 
	Đặt một câu ghép có sử dụng cặp quan hệ từ “ Nếu ... thì” .
III. PHẦN TẬP LÀM VĂN : (5 điểm)
	 Kể về một lần em mắc khuyết điểm khiến thầy, cô giáo buồn.
	Hết
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I 
Môn : Ngữ văn - Lớp 8 – Năm học 2014 – 2015
-----------------------------------------
PHẦN VĂN BẢN (3điểm)
Câu 1 (1đ) Kể đúng tên văn bản nước ngoài, kèm theo tên tác giả. Mỗi văn bản được 0,25 điểm.
	1.Cô bé bán diêm. (An –đéc- xen).
	2. Đánh nhau với cối xay gió. (Xéc –van –tét)
	3.Chiếc lá cuối cùng .(O . Hen –ri )
	4. Hai cây phong.( Ai –ma –tốp )
Câu 2 (2đ) Nguyên nhân cái chết của lão Hạc
 Nêu đúng hai nguyên nhân, mỗi nguyên nhân 1đ:
	 - Tình cảnh đói khổ, túng quẫn đã đẩy lão Hạc đến cái chết như một hành động tự giải thoát.
 - Lão chết để bảo toàn mảnh vườn cho đứa con trai. Nghĩa là cái chết tự nguyện này xuất phát từ lòng thương con vô bờ bến.
II. PHẦN TIẾNG VIỆT : (2 điểm)
	Câu 1: (1 điểm) Thế nào là biệt ngữ xã hội? Tìm hai biệt ngữ xã hội thuộc tầng lớp học sinh, sinh viên.
	+ Nêu đúng định nghĩa (0.5điểm): Khác với từ ngữ toàn dân, biệt ngữ xã hội chỉ sử dụng ở một tầng lớp xã hội nhất định.
	+ Tìm và giải thích được hai biệt ngữ dùng trong tầng lớp học sinh, sinh viên (0,5 điểm).
	Ví dụ:
	- Phao: tài liệu.
 - Gậy: điểm 1
Câu 2: (1 điểm) Đặt một câu ghép có sử dụng cặp quan hệ từ “ Nếu ... thì” .
- Đặt câu đúng: (0,5điểm). 
Ví dụ: Nếu bạn học tập chăm chỉ thì bạn sẽ trở thành học sinh giỏi.
	(Thiếu dấu chấm câu : -0.25điểm, không gạch chân dưới cặp quan hệ từ “ Nếu ... thì” : -0.25điểm ).
III. PHẦN TẬP LÀM VĂN : (5 điểm)
A. Những yêu cầu chính: Bài viết đảm bảo một số yêu cầu sau: 
 I. Yêu cầu về hình thức:( (1 điểm) 
- Bài viết đủ 3 phần mở bài, thân bài, kết bài..
- Chữ viết sạch, đẹp, không sai chính tả, lỗi diễn đạt, dùng từ, chia đoạn hợp lý 
- Trình bày đẹp, xác định đúng ngôi kể thứ nhất. 
II. Yêu cầu về nội dung: (4 điểm) Dựa trên cơ sở dàn bài gợi ý sau:
 1. Mở bài: (0.5điểm)
 Giới thiệu chung về khuyết điểm mà em mắc phải với thầy, cô giáo. 
 2. Thân bài: (3điểm)
 - Kể trình tự diễn biến sự việc ( thời gian, địa điểm, sự việc mở đầu, diễn biến, kết thúc). 
- Miêu tả hình dáng, cử chỉ, lời nói, thái độ... của thầy, cô giáo trong và sau khi em phạm lỗi. 
- Những tình cảm và suy nghĩ của em khi sự việc xảy ra và sau sự việc ấy (lo lắng, ân hận, buồn phiền...). 
3. Kết bài: (0.5điểm) 
- Khái quát lại suy nghĩ của em về lần mắc khuyết điểm đó.
- Bài học em rút ra cho mình.
* Biểu điểm cụ thể:
	- Điểm 5: Đạt tất cả các yêu cầu trên
	- Điểm 4- 4.75: Bài làm đạt tương đối tốt, bố cục chặt chẽ, văn trôi chảy, mắc ít lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu; kết hợp tốt giữa tự sự, miêu tả, biểu cảm
	- Điểm 3-3.75: Bài viết khá, bố cục bài văn chặt chẽ. Còn mắc một vài lỗi nhỏ về diễn đạt, mắc không quá 5 lỗi chính tả; kết hợp giữa tự sự, miêu tả, biểu cảm nhưng chưa tốt.
	- Điểm 2-2.75: Bài làm trung bình, đôi chỗ diễn đạt vụng, mắc lỗi chính tả, dùng từ đặt câu, mắc không quá 8 lỗi chính tả diễn đạt, chính tả; kết hợp với miêu tả, biểu cảm nhưng còn mờ nhạt.
	- Điểm 1.25 – 1.75: Bài văn yếu, xếp ý tùy tiện, viết lan man, sai kiến thức trầm trọng, mắc trên 10 lỗi diễn đạt, viết sai phương pháp; chưa biết kết hợp với miêu tả, biểu cảm.
	- Điểm 1: Bài viết yếu, viết sai yêu cầu đề, viết sơ sài.
	- Điểm 0: Bài làm bỏ giấy trắng, viết vài dòng chiếu lệ.
Giáo viên xem toàn thể bố cục, chất lượng bài làm của học sinh để có đánh giá tổng quan nhất, ưu tiên với những bài viết có cảm xúc chân thật, cách kể chuyện trong sáng. Gv cho điểm bài tập làm văn lẻ tới 0.25đ.
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I 
Môn : Ngữ văn - Lớp 8 – Năm học 2014 – 2015
Mức độ
Tên 
chủ đề
Nhận biết
 Thông hiểu
Vận dụng thấp
Vận dụng 
cao
Cộng
Chủ đề 1: 
Văn bản nước ngoài 
Hãy kể tên các văn bản nước ngoài, kèm theo tên tác giả mà em đã học trong chương trình Ngữ văn lớp 8 - tập 1.
- Cô bé bán diêm. (An –đéc- xen).
- Đánh nhau với cối xay gió. (Xéc –van –tét)
- Chiếc lá cuối cùng .(O . Hen –ri )
- Hai cây phong.( Ai –ma –tốp )
Số câu 
Số điểm Tỉ lệ
Số câu: 1
Số điểm: 1.0
Số câu:1
1.0 điểm
10%
Số câu:4
4.5 điểm
45%
Chủ đề 2: 
Văn bản truyện kí Việt Nam
Nguyên nhân cái chết của lão Hạc:
- Tình cảnh đói khổ, túng quẫn đã đẩy lão Hạc đến cái chết như một hành động tự giải thoát. (1điểm)
- Lão chết để bảo toàn mảnh vườn cho đứa con trai. Nghĩa là cái chết tự nguyện này xuất phát từ lòng thương con vô bờ bến. (1điểm)
Số câu: 1
Số điểm: 2.0
Số câu:1
2.0 điểm
20%
Chủ đề 3: Nói quá 
Thế nào là biệt ngữ xã hội? Tìm hai biệt ngữ xã hội thuộc tầng lớp học sinh, sinh viên.
- Khác với từ ngữ toàn dân, biệt ngữ xã hội là những từ chỉ sử dụng ở một tầng lớp xã hội nhất định.  (0.5điểm):
- Tìm và giải thích được hai biệt ngữ dùng trong tầng lớp học sinh, sinh viên (0,5 điểm).
Số câu: 1
Số điểm: 1.0
Số câu:1
1.0 điểm
10%
Chủ đề 4: Các loại dấu câu
Đặt một câu ghép có sử dụng cặp quan hệ từ “ Nếu ... thì” .
Số câu: 9
Số điểm: 10
100%
Số câu: 1
Số điểm: 1.0
Số câu:1
1.0 điểm
10%
Chủ đề 5: Văn tự sự kết hợp miêu tả, biểu cảm
Kể về một lần em mắc khuyết điểm khiến thầy, cô giáo buồn.
Số câu: 1
Số điểm: 5.0
50%
Số câu:1
5.0 điểm
50%
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ
Số câu: 2
Số điểm: 2.0
20%
Số câu:1
Số điểm: 20
20%
Số câu: 1
Số điểm: 1.0
10%
Số câu: 1
Số điểm: 5.0
50%
Số câu: 5
Số điểm: 10.0
100%