Ma trận và Đề kiểm tra Học kì I môn GDCD Lớp 6 - Trường THCS Kim Đồng (Có đáp án)

PHÒNG GD&ĐT Q.HẢI CHÂU KIỂM TRA HỌC KỲ I - NĂM HỌC 2014-2015
 TRƯỜNG THCS KIM ĐỒNG Môn:Giáo dục công dân - Lớp 6 - Thời gian: 45 phút
 - Họ và tên: ..- Lớp: 
 - GV coi thi 1: ..................... - GV coi thi 2: ...................
 Đề thi chính thức: Điểm: - GV chấm thi: ..............
Câu 1: (3.0 điểm) 	
 a. Thế nào là lịch sự, tế nhị ?
 b. Em hãy nêu ý nghĩa của lịch sự tế nhị ? 
 c. Em hãy cho 1 ví dụ là thành ngữ, ca dao hoặc tục ngữ về lịch sự, tế nhị ? 
Câu 2: (3.0 điểm) 
Thế nào là mục đích học tập của học sinh ?
 b. Em hãy nêu ý nghĩa mục đích học tập đúng đắn ?
c. Mục đích học tập của em hiện nay là gì ? 
Câu 3: (1.0 điểm) 
Em hãy kể lại những ngày, tháng trong một năm để thể hiện sự biết ơn ( 5 ngày) ?
Câu 4: (3.0 điểm) 
	Nhà trường tổ chức cuộc thi tìm hiểu về môi trường và yêu cầu tất cả các lớp tham gia. Các bạn lớp 6A tích cực tham gia : bạn thì vẽ tranh về môi trường, bạn thì sưu tầm tranh ảnh, bài viết về môi trường, các bạn đều có sản phẩm để tham gia cuộc thi. Riêng bạn Toàn không tham gia bất kỳ một hoạt động nào của lớp vì cho rằng nó sẽ làm mất thời gian ảnh hưởng đến kết quả học tập.
 - Em có nhận xét gì về bạn Toàn ? 
 - Nếu em là bạn thân với Toàn, em sẽ khuyên bạn điều gì ?
 Hết
 HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I 
 Môn : Giáo dục công dân - Lớp 6 – Năm học 2014 – 2015
 -----------------------------------------
Câu 1: ( 3,0 điểm)
	a) Thế nào là lịch sự, tế nhị : (1đ)
Lịch sự , tế nhị thể hiện ở thái độ, lời nói hành vi giao tiếp
Thể hiện sự hiểu biết những phép tắc, những quy định chung của xã hội trong quan hệ giữa người với người
Thể hiện sự tôn trọng người giao tiếp và những người xung quanh
 b) Ý nghĩa của lịch sự tế nhị :(1đ)
	- Giao tiếp lịch sự tế nhị thể hiện là người có văn hóa, có đạo dức, được mọi người quý mến
 - Góp phần xây dựng mối quan hệ tốt đẹp giữa người với người
 c) Ví dụ:	(1đ) 
 - Lời nói chẳng mất tiền mua
 Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau
	Ăn xem nồi, ngồi xem hướng
	Biết thì thưa thớt, không biết thì dựa cột mà nghe
Câu 2: ( 3,0 điểm)
Mục đích học tập của học sinh: (1đ)
-. Học tập để trở thành con ngoan, trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ, người công dân tốt,
- Trở thành con người chân chính, có đủ khả lao động để tự lập nghiệp và góp phần xây dựng quê hương, đất nước, bảo vệ tổ quốc XHCN.
	b) Ý nghĩa mục đích học tập đúng đắn :(1đ)
Giúp con người luôn biết cố gắng, có nghị lực vượt qua mọi khó khăn gian khổ, vươn lên trong học tập và đạt kết quả tốt thành công trong cuộc đời.
 . c) Mục đích học tập của em:(1đ)
	- Học để biết, học để khẳng định mình.
	- Học để cho cha mẹ, ông bà, vui lòng.
	- Học để mai sau giúp ích cho xã hội.
Câu 3: ( 1 điểm). Các ngày để ghi nhớ, tỏ lòng biết ơn
 	- 10/3 ÂL	 - Giỗ tổ Hùng Vương
	- 20/11 	- Ngày nhà giáo Việt Nam
 	- 15/7 ÂL `	- Lễ Vu lan
 	- 27/7 	- Ngày Thương binh liệt sĩ
 	- 20/10 	- Thành lập Hội liên hiệp Phụ nữ Việt Nam
Câu 4: (3 điểm).
Học sinh có thể diễn đạt nhiều cách khác nhau nhưng cần nêu được những ý cơ bản sau: 
	a. Nhận xét: Toàn là người chăm học, nhưng chưa tích cực, tự giác tham gia các hoạt động của trường, của lớp (2đ)
	b.Khuyên Toàn nên tự giác, tích cực tham gia các hoạt động của trường, của lớp vì đó cũng là một trong những hoạt động giáo dục để mở rộng hiểu biết và rèn luyện kỹ năng cho bản thân.(1đ)
 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
 Môn GDCD 6	
 Cấp độ
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Cấp độ 
thấp
Cấp độ cao
1.Lich sự tế nhị
Nêu được khái niệm và ý nghĩa lịch sự tế nhị
Cho vd câu ca dao, tục ngữ
 câu
1a,b
1c
1
Số điểm /Tỉ lệ %
2
1
 3 =30%
1. Mục đích học tập của học sinh
Nêu được
thế nào là mục đích học tập và ý nghĩa mục đích học tập đúng
Biết xác định mục đích học tập cho bản thân
câu
2a,b
2c
1
Số điểm /Tỉ lệ %
2
1
3= 30%
3 Biết ơn
Kể tên được những ngày mà nhân dân ta phải thể hiện lòng biết ơn
 câu
3
1
Số điểm /Tỉ lệ %
1
 1 = 10%
4.Tích cực tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội.
Biếtđánh giá hành vi của người khác
Biết đưa ra cách ứng xử mới
câu
4a
4b
1
Số điểm /Tỉ lệ %
2=20%
1=10%
 3 = 30%
Tổng số câu
1.5
1,5
0.5
0,5
4
Tổng số điểm /tỉ lệ %
 4= 40%
3= 30%
 2= 20%
1=10%
10 điểm/ 100%