Ma trận và Đề kiểm tra 1 tiết môn GDCD Lớp 9 - Trường THCS Kim Đồng (Có đáp án)
Bạn đang xem tài liệu "Ma trận và Đề kiểm tra 1 tiết môn GDCD Lớp 9 - Trường THCS Kim Đồng (Có đáp án)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
Tóm tắt nội dung tài liệu: Ma trận và Đề kiểm tra 1 tiết môn GDCD Lớp 9 - Trường THCS Kim Đồng (Có đáp án)

PHÒNG GD& ĐT HẢI CHÂU KIỂM TRA MỘT TIẾT Thứ ..ngàynăm 2014 ĐIỂM TRƯỜNG THCS KIM ĐỒNG MÔN GDCD9 Họ và tên: Lớp: I/ Phần trắc nghiệm: 3 điểm Khoanh tròn vào chữ cái đầu trước ý trả lời đúng nhất: Câu 1: Quan hệ với các quốc gia, vùng lãnh thổ, chúng ta cần phải tuân thủ nguyên tắc a. Các nước lớn được lợi. b. Chấp nhận sự can thiệp vào công việc nội bộ của nhau. c. Sẵn sàng dùng vũ lực để tranh chấp. d. Hai bên cùng có lợi. Câu 2: Việc thiết lập và giữ gìn tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới đem lại lợi ích gì ? a. Biết được những điểm yếu, điểm mạnh và khó khăn của nhau. b. Lợi dụng nhau để phân chia lợi ích. c. Tạo sự hiểu biết lẫn nhau, tránh gây mâu thuẫn dẫn đến nguy cơ chiến tranh. d. Dễ dàng tạo các liên minh quân sự và hiện đại hóa các vũ khí hủy diệt. Câu 3: Thực hiện tốt dân chủ và kỉ luật đem lại cho chúng ta điều gì ? a. Yêu thương con người b. Nâng cao dân trí c. Nâng cao chất lượng và hiệu quả công việc. d. Làm chủ cảm xúc bản thân Câu 4: .được xem là truyền thống có vị trí cội nguồn của các giá trị đạo đức truyền thống của dân tộc ta. a. Tự hào dân tộc b. Đoàn kết c. Quyết chiến quyết thắng d. Yêu nước Câu 5: Hãy nối thông tin ở cột A với thông tin ở cột B cho phù hợp A Nối B 1.Việt nam sẵn sang là bạn, là đối tác tin cậy 1 A.Quan hệ bạn bè thân thiện giữa nước này với nước khác 2.Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế gới là 2 B.Các nước các dân tộc cùng hợp tác phát triển nhiều mặt 3.Quan hệ hữu nghị dựa trên cơ sở 3 C.Các nước xã hội chủ nghĩa, các nước láng giềng 4.Quan hệ hữu nghị tạo cơ hội và điều kiện 4 D.Các nước trong cộng đồng quốc tế. 5 Đ.Hòa bình độc lập dân tộc dân chủ II. Phần tự luận: ( 7 điểm ) Câu 1: ( 2đ ) Quan hệ hữu nghị giữa các dân tộc có ý nghĩa như thế nào đối với mỗi nước và toàn nhân loại? Câu 2(1d)Kể tên 4 lễ hội truyền thống của dân tộc. Câu 3: ( 3 đ) Hiện nay, nhiều bạn trẻ không thích các loại hình nghệ thuật dân tộc như tuồng, chèo, dân ca,, thậm chí còn cho là lạc hậu và không chịu tìm hiểu nghệ thuật dân tộc. a) Em có tán thành thái độ và việc làm của các bạn đó không ? Vì sao ? b) Em sẽ góp ý cho các bạn như thế nào ? c) Theo em, tuổi trẻ cần phải làm gì để kế thừa và phát huy truyền thống nghệ thuật của dân tộc ? Câu 4: ( 1 điểm ) Sau này, nếu em là Chủ tịch nước, em sẽ làm gì để xây dựng tình hữu nghị với các dân tộc trên thế giới ? I Trắc nghiệm(3đ) Câu 1 đến câu 4(2đ) Câu 1 2 3 4 Chọn d c c d Câu 5(1đ) Câu 1 2 3 4 nôi d a đ b II. Tự luận(7đ) Câu 1(2đ) -Tạo cơ hội và điều kiện để phát triển các mặt kinh tế, chính trị, văn hóa, giáo dục, y tế.. -Tạo sựu hiểu biết lẫn nhau tránh gây mâu thuẫn căng thẳng dẫn đến nguy cơ chiến tranh Câu 2(1đ) Các lễ hội truyền thống: Lễ hội trọi trâu Lễ hội cầu ngư Lễ hội đền Hùng Lễ hội đền Gióng Câu 3: ( 3 đ) a) Không tán thành. ( 0,5 đ) Vì thái độ, việc làm của các bạn đó là không đúng. Các loại hình nghệ thuật đó không hề lạc hậu mà vô cùng độc đáo, có giá trị nghệ thuật cao, thể hiện bản sắc dân tộc Việt Nam cần được tôn trọng, kế thừa và phát huy. ( 0,5 đ) b) Góp ý: + Các bạn không nên có thái độ và việc làm sai như vậy, nên tìm hiểu nghệ thuật dân tộc để thấy được những cái hay, những giá trị đặc sắc, độc đáo của các loại hình nghệ thuật dân tộc. ( 0,5 đ) + Các bạn cần có ý thức tự hào, giữ gìn, bảo vệ và phát huy các loại hình nghệ thuật dân tộc để có thể kế thừa và phát huy các truyền thống tốt đẹp của dân tộc ( 0,5 đ) c)-Tự hào, giữ gìn và phát huy các loại hình nghệ thuật dân tộc -Lên án, ngăn chặn các hành vi làm tổn hại đến các loại hình nghệ thuật dân tộc ) Câu 4: ( 1 đ) - Những việc làm để xây dựng tình hữu nghị với các dân tộc trên thế giới: + Luôn thực hiện chính sách đối ngoại hòa bình, hữu nghị với các dân tộc, các quốc gia khác trong khu vực và trên thế giới. ( 0,25) + Tăng cường mở rộng quan hệ hữu nghị với các nước trên thế giới ở nhiều lĩnh vực ( 0,25) MA TRẬN ĐỀ MÔN KIỂM TRA MỘT TIẾT MÔN GDCD 9 Cấpđộ Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao TN TL TN TL TN TL TN TL 1Dân chủ và kỉ luật Nhận dạng đưoc ý nghĩa dân chủ và kỉ luật . . Số câu: Sốđiểm: Tỉ lệ %: 1 0.5 5% 1 0.5 5% 2Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới Nhận biết được quan điểm nào nói về lợi ích việc thiết lập quan hệ hữu nghị Nêu được ý nghĩa quan hệ hữu nghị Hiểu được thế nào là quan hệ hữu nghị,ý nghĩa, chính của nhà nước trong việc thiết lập quan hệ hữu nghị Em sẽ làm gì để xây dựng quan hệ hữu nghị Số câu: Sốđiểm: Tỉ lệ %: 1 0,5 5% 1 2 20% 1 1 10% 1 1 10% 4 4.5 45% 3:Hợp tác cùng phát triển Nhận dạng được cơ sở hợp tác Số câu: Số điểm: Tỉ lệ %: 1 0.5 5% 1 0.5 5% 4:Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc Nhận dạng các truyền thống cội nguồn giá trị đạo đức dân tộc Hiểu được các lễ hội truyền thống dân tộc Có cách ứng xử phù hợp để phát huy truyền thống nghệ thuật dân tộc Số câu: Số điểm: Tỉ lệ %: 1 0.5 5% 1 1 10% 1 3 30% 3 4.5 45% Tổng Số câu: Tổng Số điểm: Tỉ lệ %: 4 2 20% 1 2 20% 1 1 10% 1 1 10% 1 1 10% 1 3 30% 9 10 100%
File đính kèm:
ma_tran_va_de_kiem_tra_1_tiet_mon_gdcd_lop_9_truong_thcs_kim.docx