Ma trận và Đề kiểm tra 1 tiết Chương I môn Toán hình Lớp 7 - Trường THCS Kim Đồng (Có đáp án)
Bạn đang xem tài liệu "Ma trận và Đề kiểm tra 1 tiết Chương I môn Toán hình Lớp 7 - Trường THCS Kim Đồng (Có đáp án)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
Tóm tắt nội dung tài liệu: Ma trận và Đề kiểm tra 1 tiết Chương I môn Toán hình Lớp 7 - Trường THCS Kim Đồng (Có đáp án)

MA TRẬN NHẬN THỨC - KIỂM TRA 15 PHÚT - ĐẠI SỐ 7 Chủ đề Số tiết Tầm quan trọng Trọng số Tổng điểm Điểm 10 Điểm chuẩn hóa Số câu 1. Góc tạo bởi hai đường thẳng cắt nhau. Hai góc đối đỉnh. Hai đường thẳng vuông góc 4 31 3 93 3.3 3.50 2 2. Góc tạo bởi một đường thẳng cắt hai đường thẳng. Hai đường thẳng song song. 3 23 3 69 2.4 2.50 2 3. Tiên đề Ơ-clit về đường thẳng song song. Từ vuông góc đến song song. 4 31 3 93 3.3 3.00 4 4. Khái niệm định lí. Chứng minh định lí 2 15 2 30 1.1 1.00 1 Tổng cộng: 13 100 285 10.1 10.00 9 Trường THCS Kim Đồng Nhóm Toán 7 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT ĐẠI SỐ 7 TUẦN 4 - Năm học: 2015- 2016 Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Sáng tạo Tổng cộng Chủ đề 1. Góc tạo bởi hai đường thẳng cắt nhau. Hai góc đối đỉnh. Hai đường thẳng vuông góc Hiểu khái niệm hai đường thẳng vuông góc. Hiểu khái niệm đường trung trực của một đoạn thẳng và biết một đoạn thẳng chỉ có một đường trung trực. Vận dụng được tính chất hai góc đối đỉnh để tính số đo góc, tìm các cặp góc bằng nhau. số câu: số điểm:- Tỉ lệ: % 1 câu 0,5 điểm 1 câu 3,0 điểm 2câu 3,5điểm 2. Góc tạo bởi một đường thẳng cắt hai đường thẳng. Hai đường thẳng song song. Nhận ra trên hình vẽ thế nào là cặp góc so le trong, cặp góc đồng vị, cặp góc trong cùng phía. Chỉ ra được góc so le trong, góc đồng vị, góc trong cùng phía với một góc cho trước. Biết vận dụng dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song để chứng minh hai đường thẳng song song. số câu: số điểm:- Tỉ lệ: % 1 câu 0,5 điểm 1 câu 2,0 điểm 2câu 2,5điểm 3. Tiên đề Ơ - clit về đường thẳng song song. Quan hệ giữa vuông góc và song song. Biết tiên đề Ơ - clit. Hiểu quan hệ giữa vuông góc và song song Biết vận dụng tính chất của hai đường thẳng song song để chứng minh hai góc bằng nhau hoặc bù nhau.. Biết dùng quan hệ giữa vuông góc và song song để chứng minh hai đường thẳng vuông góc hoặc song song. số câu: số điểm:- Tỉ lệ: % 1câu 0,5điểm 1câu 0,5điểm 2câu 2,0 điểm 4câu 3,0 điểm 4. Khái niệm định lí. Chứng minh định lí. Biết tìm đúng giả thiết , kết luận của một bài toán. Biết viết giả thiết , kết luận bằng kí hiệu. số câu: số điểm:- Tỉ lệ: % 1câu 1,0điểm 1câu 1,0 điểm Tổng cộng 2câu 1,0 điểm 3 câu 2,0 điểm 4 câu 7,0 điểm 9 câu 10,0 điểm TRƯỜNG THCS KIM ĐỒNG KIỂM TRA Năm học 2015-2016 Môn: Toán - Lớp 7 - Thời gian: 45 phút Họ và tên học sinh:Lớp: ĐỀ A : Điểm: PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3 điểm ) Học sinh khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng nhất. Câu 1: Đường trung trực của đoạn thẳng CD là đường thẳng : a) đi qua trung điểm của đoạn thẳng CD. b) vuông góc với đoạn thẳng CD. c) vuông góc với đoạn thẳng CD tại C. d) vuông góc với đoạn thẳng CD tại trung điểm của nó. Câu 2: Nếu m e và n e thì a) m n b) m // n c) e n d) e // m Câu 3: Qua điểm M a, vẽ được bao nhiêu đường thẳng song song với đường thẳng a ? 1 2 3 4 Câu 4: Trong hình vẽ sau, góc đồng vị với góc là : a) góc B2 b) góc B1 c) góc B3 d) góc B4 Câu 5: Cho định lí : ‘‘ Hai đường thẳng phân biệt cùng song song với một đường thẳng thứ ba thì chúng song song với nhau’’ . Dựa vào hình vẽ, hãy ghi giả thiết và kết luận của định lí bằng kí hiệu. c b a GT KL PHẦN TỰ LUẬN :( 7 điểm ) Cho hình vẽ sau , biết = 620 = 1180. a. Tính: , b. Chứng minh : a // b . c. Chứng minh : d b . d. Tính x và y , biết x = 2y. TRƯỜNG THCS KIM ĐỒNG KIỂM TRA Năm học 2015-2016 Môn: Toán - Lớp 7 - Thời gian: 45 phút Họ và tên học sinh:..........Lớp: ĐỀ B : Điểm: PHẦN TRẮC NGHIỆM:(3 điểm ) Học sinh khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng nhất. Câu 1: : Qua một điểm nằm ngoài đường thẳng, vẽ được bao nhiêu đường thẳng song song với đường thẳng ấy ? 4 3 2 1 Câu 2: Trên hình vẽ sau, góc so le trong với góc A1 là : a) góc B1 b) góc B2 c) góc B3 d) góc B4 Câu 3: Nếu m // p và m // q thì : a) p q b) p m c) p // q d) q // m Câu 4: Cho định lí : ‘‘ Hai đường thẳng phân biệt cùng vuông góc với một đường thẳng thứ ba thì chúng song song với nhau’’. Dựa vào hình vẽ, hãy ghi giả thiết và kết luận của định lí bằng kí hiệu. GT KL Câu 5: Đường trung trực của đoạn thẳng AB là đường thẳng : a) vuông góc với đoạn thẳng AB tại B. b) vuông góc với đoạn thẳng AB tại trung điểm của nó. c) đi qua trung điểm của đoạn thẳng AB. d) vuông góc với đoạn thẳng AB . PHẦN TỰ LUẬN :( 7 điểm ) Cho hình vẽ sau , biết = 640, = 1160 a. Tính . b. Chứng minh : c // d . c. Chứng minh : m c . d. Tính x và y , biết x = 3y. Bài làm : . .. .... .... ... .. ... .. . .. ... ... . .... . ĐÁP ÁN ĐỀ A . Trắc nghiệm : (3 điểm) Mỗi câu đúng được 0,5 điểm. Câu 5, mỗi ý đúng 0,5đ. Câu 1 2 3 4 5 Đáp án D B A C Ghi đúng GT Ghi đúng KL II. Tự luận : (7 điểm) ( 2,5đ) +) Ta có: = ( hai góc đối đỉnh) Mà = 620 Suy ra : = 620 0,5đ 0,75đ +) Ta có : + = 1800 ( hai góc kề bù) Hay : 1180 + = 1800 = 1800 – 1180 = 620 0,5đ 0,75đ b) (2,0đ) Ta có : = = 620, mà và là cặp góc so le trong suy ra a // b 0,75đ 0,75đ 0,5đ c) (2,0đ) Ta có : a // b ( theo câu b) và d a nên d b 0,75đ 0,75đ 0,5đ d) ( 0,5đ) Vì a //b ( theo câu b) nên x + y = 1800 ( hai góc trong cùng phía) mà x = 2y => 2y + y = 1800 => y = 600 ; x = 2.60 = 1200 0,25đ 0,25đ ĐỀ B . Chấm tương tự
File đính kèm:
ma_tran_va_de_kiem_tra_1_tiet_chuong_i_mon_toan_hinh_lop_7_t.doc