Ma trận và Đề kiểm tra 1 tiết Chương I môn Toán hình Lớp 7 - Trường THCS Kim Đồng (Có đáp án)

doc 6 trang Mạnh Hào 11/09/2025 180
Bạn đang xem tài liệu "Ma trận và Đề kiểm tra 1 tiết Chương I môn Toán hình Lớp 7 - Trường THCS Kim Đồng (Có đáp án)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

Tóm tắt nội dung tài liệu: Ma trận và Đề kiểm tra 1 tiết Chương I môn Toán hình Lớp 7 - Trường THCS Kim Đồng (Có đáp án)

Ma trận và Đề kiểm tra 1 tiết Chương I môn Toán hình Lớp 7 - Trường THCS Kim Đồng (Có đáp án)
MA TRẬN NHẬN THỨC - KIỂM TRA 15 PHÚT - ĐẠI SỐ 7
Chủ đề
Số tiết
Tầm 
quan trọng
Trọng
số
Tổng
điểm
Điểm 10
Điểm 
chuẩn hóa
Số câu
1. Góc tạo bởi hai đường thẳng cắt nhau. Hai góc đối đỉnh. Hai đường thẳng vuông góc
4
31
3
93
3.3
3.50
2
2. Góc tạo bởi một đường thẳng cắt hai đường thẳng. Hai đường thẳng song song.
3
23
3
69
2.4
2.50
2
 3. Tiên đề Ơ-clit về đường thẳng song song. Từ vuông góc đến song song.
4
31
3
93
3.3
3.00
4
4. Khái niệm định lí. Chứng minh định lí
2
15
2
30
1.1
1.00
1
Tổng cộng:
13
100
285
10.1
10.00
9
Trường THCS Kim Đồng
Nhóm Toán 7
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT ĐẠI SỐ 7 
 TUẦN 4 - Năm học: 2015- 2016
Cấp độ
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Sáng tạo
Tổng cộng
 Chủ đề
1. Góc tạo bởi hai đường thẳng cắt nhau. Hai góc đối đỉnh. Hai đường thẳng vuông góc
Hiểu khái niệm hai đường thẳng vuông góc.
Hiểu khái niệm đường trung trực của một đoạn thẳng và biết một đoạn thẳng chỉ có một đường trung trực.
Vận dụng được tính chất hai góc đối đỉnh để tính số đo góc, tìm các cặp góc bằng nhau.
số câu: 
số điểm:- Tỉ lệ: %
1 câu
0,5 điểm
1 câu
3,0 điểm
2câu
3,5điểm
2. Góc tạo bởi một đường thẳng cắt hai đường thẳng. Hai đường thẳng song song.
Nhận ra trên hình vẽ thế nào là cặp góc so le trong, cặp góc đồng vị, cặp góc trong cùng phía.
Chỉ ra được góc so le trong, góc đồng vị, góc trong cùng phía với một góc cho trước.
Biết vận dụng dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song để chứng minh hai đường thẳng song song.
số câu: 
số điểm:- Tỉ lệ: %
1 câu
0,5 điểm
1 câu
2,0 điểm
2câu
2,5điểm
3. Tiên đề Ơ - clit về đường thẳng song song. Quan hệ giữa vuông góc và song song.
Biết tiên đề Ơ - clit.
Hiểu quan hệ giữa vuông góc và song song
Biết vận dụng tính chất của hai đường thẳng song song để chứng minh hai góc bằng nhau hoặc bù nhau..
Biết dùng quan hệ giữa vuông góc và song song để chứng minh hai đường thẳng vuông góc hoặc song song.
số câu: 
số điểm:- Tỉ lệ: %
1câu
0,5điểm
1câu
0,5điểm
2câu
2,0 điểm
4câu
3,0 điểm
4. Khái niệm định lí. Chứng minh định lí.
Biết tìm đúng giả thiết , kết luận của một bài toán. Biết viết giả thiết , kết luận bằng kí hiệu.
số câu: 
số điểm:- Tỉ lệ: %
1câu
1,0điểm
1câu 
1,0 điểm
Tổng cộng
2câu
1,0 điểm
3 câu
2,0 điểm
4 câu
7,0 điểm
9 câu
10,0 điểm
TRƯỜNG THCS KIM ĐỒNG KIỂM TRA
 Năm học 2015-2016 Môn: Toán - Lớp 7 - Thời gian: 45 phút
Họ và tên học sinh:Lớp:
ĐỀ A : Điểm:
PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3 điểm )
 Học sinh khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng nhất.
Câu 1: Đường trung trực của đoạn thẳng CD là đường thẳng : 
a) đi qua trung điểm của đoạn thẳng CD.	
b) vuông góc với đoạn thẳng CD.
c) vuông góc với đoạn thẳng CD tại C.	
d) vuông góc với đoạn thẳng CD tại trung điểm của nó.
Câu 2: Nếu m e và n e thì 	
a) m n	
b) m // n 
c) e n	
d) e // m
Câu 3: Qua điểm M a, vẽ được bao nhiêu đường thẳng song song với đường thẳng a ?
1
2
3
4
Câu 4: Trong hình vẽ sau, góc đồng vị với góc là : 
a) góc B2 	
b) góc B1 	
c) góc B3 	
d) góc B4	
Câu 5: Cho định lí : ‘‘ Hai đường thẳng phân biệt cùng song song với một đường thẳng thứ ba thì chúng song song với nhau’’ . Dựa vào hình vẽ, hãy ghi giả thiết và kết luận của định lí bằng kí hiệu.
c
b
a
GT
KL
PHẦN TỰ LUẬN :( 7 điểm ) 
Cho hình vẽ sau , biết = 620
= 1180.
a. Tính: , 
b. Chứng minh : a // b .
c. Chứng minh : d b .
d. Tính x và y , biết x = 2y.
TRƯỜNG THCS KIM ĐỒNG KIỂM TRA
 Năm học 2015-2016 Môn: Toán - Lớp 7 - Thời gian: 45 phút
Họ và tên học sinh:..........Lớp:
ĐỀ B : Điểm:
PHẦN TRẮC NGHIỆM:(3 điểm )
 Học sinh khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng nhất.
Câu 1: : Qua một điểm nằm ngoài đường thẳng, vẽ được bao nhiêu đường thẳng song song với đường thẳng ấy ?
4
3
2
1
Câu 2: Trên hình vẽ sau, góc so le trong với góc A1 là : 
a) góc B1 	
b) góc B2 	
c) góc B3 	
d) góc B4	
Câu 3: Nếu m // p và m // q thì :
a) p q	
b) p m	
c) p // q
d) q // m
Câu 4: Cho định lí : ‘‘ Hai đường thẳng phân biệt cùng vuông góc với một đường thẳng thứ ba thì chúng song song với nhau’’. Dựa vào hình vẽ, hãy ghi giả thiết và kết luận của định lí bằng kí hiệu.
GT
KL
Câu 5: Đường trung trực của đoạn thẳng AB là đường thẳng : 
a) vuông góc với đoạn thẳng AB tại B.	
b) vuông góc với đoạn thẳng AB tại trung điểm của nó.
c) đi qua trung điểm của đoạn thẳng AB.
d) vuông góc với đoạn thẳng AB . 
PHẦN TỰ LUẬN :( 7 điểm )
Cho hình vẽ sau , biết = 640, 
 = 1160
a. Tính .
b. Chứng minh : c // d .
c. Chứng minh : m c .
d. Tính x và y , biết x = 3y. 
Bài làm :
.
..
....
....
...
..
...
..
.
..
...
...
.
....
.
ĐÁP ÁN
ĐỀ A .
Trắc nghiệm : (3 điểm) Mỗi câu đúng được 0,5 điểm. Câu 5, mỗi ý đúng 0,5đ.
Câu
1
2
3
4
5
Đáp án
D
B
A
C
Ghi đúng GT
Ghi đúng KL
II. Tự luận : (7 điểm)
( 2,5đ)
+) Ta có: = ( hai góc đối đỉnh)
Mà = 620 
Suy ra : = 620 
0,5đ
0,75đ
+) Ta có : + = 1800 ( hai góc kề bù)
Hay : 1180 + = 1800
 = 1800 – 1180 = 620
0,5đ
0,75đ
b) (2,0đ) Ta có : = = 620, 
mà và là cặp góc so le trong
suy ra a // b
0,75đ
0,75đ
0,5đ
c) (2,0đ) Ta có : a // b ( theo câu b) 
và d a 
nên d b
0,75đ
0,75đ
0,5đ
d) ( 0,5đ) Vì a //b ( theo câu b)
 nên x + y = 1800 ( hai góc trong cùng phía)
mà x = 2y => 2y + y = 1800
=> y = 600 ; x = 2.60 = 1200
0,25đ
0,25đ
ĐỀ B . 
Chấm tương tự

File đính kèm:

  • docma_tran_va_de_kiem_tra_1_tiet_chuong_i_mon_toan_hinh_lop_7_t.doc