Kế hoạch giảng dạy môn Mĩ thuật Lớp 1 - Tuần 30+31, Bài: Chiếc bát xinh xắn - Năm học 2021-2022 - An Xuân Mười

Kính thưa Ban tổ chức!
Trong tình hình dịch bệnh diễn biến phức tạp, học sinh không được đến trường nhưng học sinh không được ngừng học. Chính vì vậy tôi đã làm Video phổ biến kiến thức cho học sinh và gửi vào Zalo nhóm của từng lớp học, sau đó học sinh học và làm bài tập và chụp ảnh sản phẩm để tôi nhận xét và tổng hợp kết quả...
Nhân dịp có cuộc thi Thiết kế bài giảng điện tử, tôi đã bổ sung, chỉnh sửa ...và gửi tham dự!
 Tôi xin trân trọng cảm ơn Ban tổ chức đã truyền cảm hứng, tạo cho tôi thêm động lực để làm tốt sự nghiệp trồng người trong thời kỳ dịch bệnh diễn biến phức tạp! 
Kính chúc Ban tổ chức mạnh khỏe vui vẻ! Chúc cuộc thi thành công tốt đẹp!!!
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO 
Cuộc thi thiết kế bài giảng điện tử 
BÀI: CHIẾC BÁT XINH XẮN
Môn: Mĩ Thuật – Lớp 1
(Bộ sách Vì sự bình đẳng và dân chủ trong giáo dục)
Giáo viên: An Xuân Mười 
Email: muoithuong72@gmail.com
Trường Tiểu học Đại Hưng 
Huyện Khoái Châu – Tỉnh Hưng Yên 
Tháng 10 năm 2021
TUẦN 30 & 31
BÀI: CHIẾC BÁT XINH XẮN 
I / MỤC TIÊU
- Nhận biết được cách tạo chiếc bát từ khối tròn. 
- Nặn và trang trí được cái bát.
- Giới thiệu và cảm nhận sản phẩm của mình, của bạn.
II/ CHUẨN BỊ
Dạy bằng video
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1/ BÀI MỚI
a/ Giới thiệu bài
Các em thân mến! Hôm nay chúng ta đi học môn Mĩ thuật lớp 1.
Các em học sinh thân mến! 
Trước khi vào bài học thày xin mời các em điền từ vào chỗ ( Ba chấm)
 sạch thì mát
 sạch ngon cơm.
Các em suy nghĩ trong 5 giây nhé. 
Thày tin là có nhiều bạn tìm ra từ còn thiếu rồi đúng không nào?
Bây giờ các em đi so sánh với đáp án thày đưa ra nhé!
Nhà sạch thì mát
Bát sạch ngon cơm.
Các em nhớ giúp đỡ bố mẹ quét dọn nhà cửa, và để rác đúng nơi quy định nhé! Còn chiếc bát dùng để đựng cơm, canh, thức ăn ta phải nây niu, giữ gìn nhưu thế nào thì chúng ta cùng đi tìm hiểu qua bài: Chiếc bát xinh xắn. Các em mở sách mĩ thuật trang 66 để học bài.
Để học tốt chủ đề này các em chuẩn bị: Đất nặn, tăm bông, que nhỏ 
b/ Giới thiệu mục tiêu
Sau đây chúng ta cùng đi tìm hiểu mục tiêu của bài học: Bài này có 3 mục tiêu đó là: 
- Nhận biết được cách tạo chiếc bát từ khối tròn. 
- Nặn và trang trí được cái bát.
- Giới thiệu và cảm nhận sản phẩm của mình, của bạn.
Ở vi deo này chúng ta đi hoàn thiện mục tiêu 1 và 2 còn mục tiêu 3 các em giới thiệu sản phẩm mĩ thuật của mình cho người thân nghe và hôm nào tới lớp tới trường mình thực hiện tiếp nhé!
c/ Giới thiệu ảnh những chiếc bát. 
Để hoàn thành mục tiêu trên chúng ta cùng đi quan sát một số ảnh và sản phẩm mĩ thuật về những chiếc bát nhé.
-Các em suy nghĩ 5 giây và tìm cho thày trong ảnh đâu là chiếc bát?
Chắc các bạn đều tìm được rồi đúng không nào?
Trong ảnh này có nhiều đồ vật như cốc thủy tinh, lọ hoa, chén có quai, không quai đều làm bằng gốm sứ Và đây là cái bát chúng ta đang đi tìm. Bát này thường dùng để đựng cơm đúng không nào?
Sau đây chúng ta cùng quan sát và tự trả lời cho thày cái bát gồm những phần nào? 
Miệng – thân - đáy.
Bát được trang trí bông hoa, cành lá ở gần miệng bát.
Đố các em biết hai cái bát úp vào nhau thì giống khố gì mà chúng ta đã học ở bài Trái cây bốn mùa?
Khối tròn hay còn gọi là khối cầu đấy.
1 cái bát thì là nửa khối tròn. Nhưng cái bát của chúng ta có lòng bát nên ta gọi là phần lõm.
Xin mời các em xem bức ảnh chiếc bát tô và tìm ra xem vó có ra xem nó có điểm nào đặc biệt? 
Chắc các bạn đều có đáp án rồi đúng không nào?
Miệng thì có hình lượn sóng, thân bát thì có các vết hằng từ miệng bát đến đáy bát, bát thì có màu xanh.
Và đây là một chiếc bát có màu rất rực rỡ được trang trí những chấm tròn. Có rất nhiều kiểu dáng to, nhỏ và chất liệu khác nhau như: Bát tô, bát con, bát nước chấm, bát nhựa, bát sắtChúng ta sẽ tìm ở lớp học sau. 
d/ Giới thiệu sản phẩm mĩ thuật.
Các em học sinh thân mến! Các em đã được biết ảnh chụp một số chiếc bát rồi còn sản phẩm mĩ thuật của các bạn thì như thế nào thì sau đây chúng ta cùng đi tìm hiểu nhé! 
Cái bát được nặn bằng đất màu tím. Trang trí bằng những chấm tròn màu đỏ, ngoài ra chúng ta còn thấy có những vết lõm.
Cái bát này có những họa tiết là hình tròn to, nhỏ chìm vào thân bát.
Cái bát này không những trang trí những chấm trong mà còn đắp nổi những nét gấp khúc.
Các sản phẩm mĩ thuật này trông rất đáng yêu phải không nào?
Muốn làm được các sản phẩm đó thì chúng ta cùng đi tìm hiểu cách thực hiện nhé!
e/ Cách thực hiện
	Có nhiều cách thực hiện như cắt, gọt , khoét nhưng hôm nay thày hướng dẫn các em xoe, ấn, vuốt, xiết, gắn đính. 
	Bây giờ các em cùng xem thày thực hiện nhé!
-Lấy đất xoe thành khối tròn (khối cầu) 
- Lấy ngón cái ấn cho lõm để thành lòng bát..
- Vuốt thành đế bát.
- .Trang trí.
g/ Thực hành 
Như vậy là các em đã biết cách thực hiện rồi đúng không nào? 
Còn bây giờ các em đi nặn và trang trí cái bát nhé.
2/ DẶN DÒ
Các em thân mến! Khi các em hoàn thành sản phẩm thì giới thiệu với bố, mẹ về sản phẩm của mình đó là cái bát gì? Nó có những phần nào, nó được tạo nên như thế nào Các em nhớ nhờ bố, mẹ chụp ảnh sản phẩm và gửi zalo cho thày để thày nhận xét và ghi nhận kết quả học tập của các em. Các em nhớ giữ gìn sản phẩm thật cẩn thận để hôm nào có dịp tới lớp, tới trường trường chúng ta sẽ triển lãm kết quả học tập nhé!
Để học tốt bài sau các em quan sát hình dáng, đặc điểm, màu sắc con gà và chuẩn bị: Giấy màu, chì tẩy, keo, kéo nhé!
Còn bây giờ bài Chiếc bát xinh xắn đến đây là hết rồi! 
Xin chào và hẹn gặp lại các em!!!
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................