Kế hoạch bài dạy môn Tự nhiên và xã hội Lớp 1 - Bài 4: Đồ dùng trong nhà (Tiết 1) - Lê Thị Xuân Hiền

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
 Cuộc thi Thiết kế bài giảng điện tử
BÀI: ĐỒ DÙNG TRONG NHÀ (TIẾT 1)
MÔN: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI – LỚP 1
Giáo viên: Lê Thị Xuân Hiền
Email: xuanhien0404.dnu@gmail.com
 Trường : THCS Mã Đà
 Địa chỉ: Ấp 1, xã Mã Đà, huyện Vĩnh Cửu – tỉnh Đồng Nai
Tháng 10 / 2021
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
MÔN: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI – LỚP 1
BÀI 4: ĐỒ DÙNG TRONG NHÀ (Tiết 1)
Thời lượng tiết dạy: 1
Họ và tên giáo viên: Lê Thị Xuân Hiền
 Trường: THCS Mã Đà.
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức: 
- Nêu được tên đồ dùng, thiết bị trong nhà.
- Nêu được cách sử dụng một số đồ dùng, thiết bị trong gia đình.
2. Năng lực:
- Tự chủ và tự học: Tự giác quan sát các đồ dùng trong nhà để chuẩn bị cho bài học mới.
- Giao tiếp và hợp tác: Chia sẻ về tên và cách sử dụng đồ dùng, thiết bị trong nhà.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: xử lí được tình huống.
3. Phẩm chất: 
- Chăm chỉ: Tự giác sử dụng đúng cách một số đồ dùng, thiết bị trong gia đình.
- Trách nhiệm: Có ý thức giữ an toàn cho bản thân khi sử dụng các đồ dùng, thiết bị trong nhà.
*GDKNS: Học sinh biết phụ cha mẹ sắp xếp đồ dùng gọn gàng, ngăn nắp. Biết sử dụng đúng cách các đồ dùng, thiết bị điện trong nhà.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên: Video bài chiếu Powerpoint; Tranh SGK; hình ảnh trên google, youtube.
- Học sinh: SGK, máy tính, điện thoại.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Hoạt động 1: Một số đồ dùng, thiết bị trong nhà.
Mục tiêu: Học sinh kể được tên một số đồ dùng, thiết bị trong nhà.
Cách tiến hành: 
+ Nêu một số đồ dùng trong nhà mà em biết.
- Giới thiệu bài mới.
- Học sinh quan sát tranh nhà An trả lời câu hỏi:
+ Nhà An có mấy phòng? Đó là những phòng nào?
- Học sinh quan sát phòng khách nhà An, kể tên các đồ dùng, thiết bị có trong phòng.
- Giáo viên nhận xét, trình bày đáp án.
- Học sinh liên hệ kể tên các đồ dùng, thiết bị có trong phòng khách của nhà mình.
- Học sinh quan sát 2 phòng ngủ nhà An, lần lượt kể tên các đồ dùng, thiết bị có trong từng phòng.
- Giáo viên nhận xét, trình bày đáp án.
- Học sinh liên hệ kể tên các đồ dùng, thiết bị có trong phòng ngủ của nhà mình.
- Học sinh quan sát phòng bếp và phòng vệ sinh nhà của An, lần lượt kể tên đồ dùng và thiết bị.
- Giáo viên nhận xét, trình bày đáp án.
- Học sinh liên hệ kể tên các đồ dùng, thiết bị có trong phòng bếp và phòng vệ sinh của nhà mình.
+ Các phòng của An có ngăn nắp, gọn gàng không?
à GDHS: Biết phụ cha mẹ dọn dẹp đồ dùng, nhà cửa sạch sẽ, gọn gàng, ngăn nắp.
=> Kết luận : Các đồ dùng, thiết bị thường có trong nhà là ti vi, tủ lạnh, nồi cơm điện, bếp ga, tủ, ghế, rổ, cốc, bát,
2. Hoạt động 2: Cách sử dụng các đồ dùng, thiết bị trong nhà.
Mục tiêu: Học sinh nêu được cách sử dụng các đồ dùng, thiết bị trong nhà.
Cách tiến hành: 
- Học sinh quan sát tranh phòng khách nhà An, giúp An trả lời câu hỏi của bạn:
+ Cách sử dụng điều khiển ti vi như thế nào?
- Giáo viên giới thiệu cái điều khiển tivi.
- Học sinh tự kể tên từng đồ dùng, thiết bị trong nhà và nêu cách sử dụng các đồ dùng, thiết bị đó.
- Học sinh xem video.
+ Nếu là người anh trong video, em sẽ làm gì trong tình huống vừa rồi?
- Giáo viên kết hợp hướng dẫn học sinh cách sử dụng đúng các đồ dùng, thiết bị trong nhà.
=> Kết luận: Em sử dụng đúng cách các đồ dùng, thiết bị trong nhà.
* Hoạt động nối tiếp: 
- Học sinh chơi trò chơi: “Ong hút mật”
- Luật chơi: Học sinh lần lượt trả lời các câu hỏi trong các cây hoa để giúp chị ong hút được mật.
Câu 1: Đố vui
“Mình khối chữ nhật
Chia thành hai ngăn
Thực phẩm, rau xanh
Luôn tươi sạch sẽ.”
Đây là cái gì? ( Cái tủ lạnh)
Câu 2: Đây là vật gì? Nó được sử dụng làm gì? ( Cái bàn học, ghế)
- Nhắc nhở học sinh tư thế ngồi học đúng.
Câu 3: Em hãy nêu cách sử dụng một đồ dùng trong nhà mà em thích.
Câu 4: Đố vui
“Vài hàng cước trắng
 Có cán cầm tay
 Giúp bé hàng ngày
 Đánh răng sạch bóng. ”
 Đây là cái gì?  ( c. Cái bàn chải)
 a. Cái lược	 b. Cái gương
 c. Cái bàn chải
à GDHS : Giữ gìn bàn chải sạch sẽ, đánh răng thường xuyên.
Câu 5: Cái quạt dùng để làm gì? (b. Làm mát)
a. Sưởi ấm	 b. Làm mát
c. Nấu cơm
- Khi sử dụng máy quạt, cần lưu ý điều gì?
- Nhận xét, dặn dò chuẩn bị tiết sau.