Kế hoạch bài dạy Mĩ thuật Lớp 2 - Chủ đề: Khu rừng nhiệt đới - Bài 2: Chú chim nhỏ - Trương Thị Mai Huyên

KHUNG KẾ HOẠCH BÀI DẠY (GIÁO ÁN)
Họ và tên: Trương Thị Mai Huyên
Trường: Tiểu học Vạn Điểm – huyện Thường Tín- Thành phố Hà Nội
Chủ đề: KHU RỪNG NHIỆT ĐỚI - Bài 2: CHÚ CHIM NHỎ
Môn: Mĩ thuật – Lớp 2 Thời gian thực hiện: 1 tiết
MỤC TIÊU.
Kiến thức.
Trình bày được ý tưởng và cách sắp xếp hình in tạo sản phẩm mĩ thuật.
Tạo được hình chú chim bằng cách in chà xát kết hợp nét, chấm, màu.
Chỉ ra được cách sắp xếp hình in, màu sắc và không gian phù hợp để tạo sản phẩm mĩ thuật.
Nêu được cảm nhận về vẻ đẹp tạo hình của lá cây trong tự nhiên và trong tạo hình.
Phẩm chất.
Chủ đề góp phần bồi dưỡng đức tính chăm chỉ, trung thực, tinh thần trách nhiệm ở học sinh, cụ thể là giúp học sinh:
Biết cách sử dụng, bảo quản một số vật liệu, chất liệu thông dụng như màu vẽ, trong thực hành, sáng tạo;
Biết đoàn kết, hợp tác làm việc nhóm cùng các bạn;
Bước đầu biết chia sẻ chân thực suy nghĩ của mình trong trao đổi, nhận xét sản phẩm;
Có ý thức gìn giữ đồ dùng, sản phẩm mĩ thuật, bảo vệ môi trường.
Năng lực.
Chủ đề góp phần hình thành, phát triển ở HS các năng lực sau:
Trình bày được ý tưởng và cách sắp xếp hình in tạo sản phẩm mĩ thuật
Tạo được hình chim bằng cách in chà sát kết hợp nét, chấm , màu.
Chỉ ra được cách sắp xếp hình in, màu sắc và không gian phù hợp để tạo sản phẩm mĩ thuật.
Nêu được cảm nhận về vẻ đẹp tạo hình của lá cây trong tự nhiên và trog tạo
hình.
Biết trưng bày và chia sẻ được cảm nhận vẽ đẹp của sản phẩm.Có ý tưởng sử dụng sản phẩm mĩ thuật trong học tập và vui chơi.
Năng lực chung:
Biết chuẩn bị đồ dùng, vật liệu để học tập;
Biết tham gia hoạt động nhóm, trao đổi, thảo luận quá trình học, thực hành trưng bày, mô tả và chia sẻ được cảm nhận về sản phẩm;
Biết dùng vật liệu và công cụ, kết hợp các đồ dùng học tập và lá cây để thực hành chú chim nhỏ
Năng lực đặc thù của học sinh:
Năng lực ngôn ngữ: Sử dụng ngôn ngữ trong trao đổi, giới thiệu, nhận xét.
Năng lực tự nhiên: Vận dụng sự hiểu biết về hình để áp dụng vào các học khác và trong cuộc sống hàng ngày.
THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU.
Phần mềm:
Camtasia 9 làm video giới thiệu.
Công cụ cắt video trực tuyến (online)
Học liệu:
- Sách giáo viên và Sách giáo khoa Mĩ thuật 2 bộ sách Chân trời sáng tạo
Kênh youtube “ Water Garden” - Video thực hành https://www.youtube.com/watch?v=91hOE89gmuw
Một số sản phẩm của các thầy cô giáo trong nhóm Mĩ thuật Tiểu học Hà Nội.	https://www.facebook.com/groups/289525541880680
Kênh youtube “Sen Việt Karaoke” – Nhạc beat bài hát Chim chích chòe https://www.youtube.com/watch?v=7EemI1aUYIM
Thiết bị dạy và học:
Hệ thống Web, Zoom, Google meet
Giáo viên: Bảng tương tác, máy tính, điện thoại, máy chiếu, loa..
Học sinh: Điện thoại, PC, laptop, Ipad, tivi.
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động:
* Cho HS hát bài: Chim chích chòe
- Giới thiệu vào bài học
- Học sinh vận động và hát theo
Mục tiêu, yêu cầu cần đạt và chuẩn bị đồ dung học tập cho tiêt học
Bài mới:
* Hoạt động 1: Khám phá
Nhận biết hình được tạo được tạo từ cách in chà xát
Yêu cầu học sinh quan sát hình 4 bức tranh tìm hiểu về cách tạo hình chú chim qua hình thức nối ghép:
HS nhận xét – GV nhận xét, tuyên dương
Tiếp tục tìm hiểu cách in chà sát từ lá cây qua 4 ô cửa. Mỗi câu hỏi có nhiều đáp áp khác nhau. Học sinh hãy suy nghĩ trong thời gian 10 giây để lựa chọn đáp án đúng nhất:
Hình ảnh những chú chim được thể hiện bằng cách nào?
Đáp án : B
Học sinh nghe
- Lắng nghe, xem và tương tác tự trả lời câu hỏi
Tạo hình từ cắt dán giấy:
bức tranh số 3
Tạo hình từ đất nặn:
bức tranh số 1
Tạo hình từ màu vẽ:
bức tranh số 4
In chà xát từ lá cây:
bức tranh số 2
- HS suy nghĩ và tương tác tự trả lời 4 câu hỏi
Trên mình con chim nổi rõ những nét
đậm của gân lá cây đúng hay sai?
Đáp án: A
Trong hình chú chim, bộ phận nào
được tạo thành từ in chà xát lên lá cây?
Đáp án: D
Có thể kết hợp nhiều loại lá cây để tạo hình một con chim đúng hay sai?
Đáp án: A
Học sinh lần lượt mở từng ô cửa và trả lời câu hỏi
- Giáo viên nhận xét và tuyên dương động viên học sinh.
Kết luận: Từ hình in lá cây, ta có thể tưởng tượng và vẽ thành những chú chim sinh động, đáng yêu .
* Hoạt động 2 : Kiến tạo kiến thức – kĩ năng
HS lắng nghe và so sánh đáp án xem mình trả lời được mấy câu
HS lắng nghe.
Cách tạo hình chú chim bằng cách in chà xát từ lá cây
Quan sát hình
Để thực hiện cách in chà xát cần thực hiện qua 4 bước sau:
Bước 1:	Chọn và in hình lá cây lên giấy
Bước 2: Vẽ thêm chấm, nét, màu vào hình in lá để tạo thành hình chú chim
Bước 3: Vẽ thêm cảnh vật cho bức tranh thêm sinh động.
Bước 4: Vẽ màu hoàn thiện sản phẩm
HS xem video cách thực hiện 4 bước in chà xát lá cây để tạo hình chú chim.
Cho học sinh sắp xếp lại các bước thực hiện để khắc sâu kiến thức cho các em.
Kết luận: Từ cách in chà xát, có thể tạo được hình chú chim sinh động và đáng yêu.
* Hoạt động 3: Luyện tập – sáng tạo Tạo hình chú chim nhỏ yêu thích
Học sinh quan sát và lắng nghe
Học sinh xem video
Học sinh quan sát và lắng nghe
Cho học sinh xem một số bài để học
sinh tham khảo
Gợi ý:
+ Tưởng tượng chú chim từ hình chiếc lá
+ Chọn lá và màu phù hợp để thể hiện chú chim
+ Tạo hình chú chim nhỏ bằng cách in chà xát từ lá cây
* Hoạt động 4: Phân tích, đánh giá
- Gợi ý cho học sinh tự đánh giá và nhận xét bài của mình
* Trò chơi: LẬT MẢNH GHÉP
Có 4 mảnh ghép , mỗi mảnh ghép là 1 câu hỏi về các loài chim. Học sinh sẽ lần lượt mở và trả lời từng câu với thời gian mỗi câu là 10 giây.
Khi 4 mảnh ghép được mở ra sẽ là 1 bức tranh với từ khóa:
“Đây là một loài chim có giọng hót rất hay và được nhắc đến nhiều nhất trong một bài hát của nhạc sĩ Hoàng Vân?
Nếu học sinh trả lời đúng 4 câu hỏi trong 4 mảnh ghép và đoán đc từ khóa sẽ dành được 10 ngôi sao.
Mảnh ghép 1:
Học sinh xem bài vẽ tham khảo
Học sinh lắng nghe.
Học sinh lắng nghe
Học sinh tham gia trò chơi
Loài chim này có tên là gì?
Đáp án : Chim chào mào
Mảnh ghép 2:	Đây là loài chim nào?
Đáp án: Chim sâu
Mảnh ghép 3: Con hãy lắng nghe và cho biết bài hát này có tên là gì?
Đáp án: B. Con chim non
Mảnh ghép 4: Loài chim này có tên là gì?
Chim gì biểu tượng hòa bình
Bao năm cần mẫn giúp người đưa thư?
Đáp án: A. Chim bồ câu
Kết luận : Mở từ khóa và tuyên dương động viên HS
Đáp án từ khóa:
CON CHIM VÀNH KHUYÊN
Dặn dò: Chuẩn bị đồ dùng tiết 2
- Học sinh lắng nghe