Bài giảng Toán Lớp 11 - Chương III, Bài 3: Đường thẳng vuông góc với mặt phẳng - Trường THPT Quang Trung
Bạn đang xem tài liệu "Bài giảng Toán Lớp 11 - Chương III, Bài 3: Đường thẳng vuông góc với mặt phẳng - Trường THPT Quang Trung", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
Tóm tắt nội dung tài liệu: Bài giảng Toán Lớp 11 - Chương III, Bài 3: Đường thẳng vuông góc với mặt phẳng - Trường THPT Quang Trung
Chương III. Vect ơ trong không gian . Quan hệ vuông góc trong không gian . Bài 3. đư ờng thẳng vuông góc với mặt phẳng. GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ HèNH HỌC 11 BÀI CŨ Cõu hỏi 1: Hóy nờu định nghĩa tớch vụ hướng của hai vectơ ? Cõu hỏi 2: Hai đường thẳng vuụng gúc với nhau cú nhất thiết cắt nhau hay khụng ? Cõu hỏi 3: Hai đường thẳng vuụng gúc với nhau thỡ vectơ chỉ phương của chỳng cú quan hệ với nhau như thế nào ? Khụng nhất thiết phải cắt nhau . Vectơ chỉ phương của chỳng cũng vuụng gúc với nhau . I. ĐỊNH NGHĨA d a b Cõu hỏi 3: Cú thể chứng minh đường thẳng vuụng gúc với mặt phẳng bằng định nghĩa hay khụng ? Cõu hỏi 4: Liệu cú dấu hiệu nào để nhận biết đường thẳng vuụng gúc với mặt phẳng hay khụng ? KHễNG THỂ I. ĐIỀU KIỆN ĐỂ ĐƯỜNG THẲNG VUễNG GểC VỚI MẶT PHẲNG. Định lớ : P d a b VD1 : Cho tam giỏc ABC . Đ ường thẳng d vuụng gúc với AB , AC . Chứng minh d vuụng gúc với BC A B C d Hệ quả Nếu một đường thẳng vuụng gúc với hai cạnh của tam giỏc thỡ nú cũng vuụng gúc với cạnh thứ ba Cõu hỏi 5: Hóy nờu cỏc bước để chứng minh đường thẳng d vuụng gúc với mặt phẳng P? Bước 1 : Chọn hai đường thẳng a và b cắt nhau thuộc mặt phẳng P. Bước 2 : Chứng minh Cõu hỏi 5: Hóy nờu phương phỏp để chứng minh đường thẳng d vuụng gúc với mặt phẳng P? Ta chứng minh đường thẳng d vuụng gúc với hai đường thẳng cắt nhau năm trong P. a b c P III. TÍNH CHẤT. P d . O Tớnh chất 1: (SGK) Mặt phẳng trung trực P . M A . I B Tớnh chất 2: (SGK) . O P IV. LIấN HỆ QUAN HỆ SONG SONG VÀ VUễNG GểC. Tớnh chất 1: (SGK) a b Tớnh chất 2: (SGK) a Tớnh chất 3: (SGK) b a
File đính kèm:
bai_giang_toan_lop_11_chuong_iii_bai_3_duong_thang_vuong_goc.ppt

