Bài giảng Toán Lớp 10 - Hàm số (Tiết 2) - Trường THPT Quang Trung
Bạn đang xem tài liệu "Bài giảng Toán Lớp 10 - Hàm số (Tiết 2) - Trường THPT Quang Trung", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
Tóm tắt nội dung tài liệu: Bài giảng Toán Lớp 10 - Hàm số (Tiết 2) - Trường THPT Quang Trung
HÀM SỐ Hàm số (tiết 2) Tiết 10 trong phân phối chương trình Biểu đồ biểu thị mấy hàm số ? 39 43 56 78 108 116 141 10 17 23 28 29 35 43 H ãy chỉ ra tập xác định của hàm số? H ãy chỉ ra giá trị hàm số tại x=1995;1997? x = - 4; y = - 4x -10 = 6 x = - 3 ; y = - 4x -10 = 2 x = - 2,75 ; y = - 4x -10 = 1 x = - 2,5 ; y = - 4x -10 = 0 x = - 2 ; y = - 4x -10 = -2 x = - 1,5 ; y = - 4x -10 = - 4 x = 0 ; y = - 4x -10 = - 10 Những điểm (x; y) thoả pt: y = f(x) = - 4x - 10 nằm trên 1 đường thẳng . Đường thẳng này gọi là đồ thị của hàm số y = -4x –10. y = -4x –10 gọi là phương trình của đường thẳng đó. Các điểm này cĩ mối quan hệ ? y =f(x)=-4x-10 3.Đồ thị của hàm số Ví dụ1 Điểm C(2;7) với x; y khơng thỏa pt y = x 2 nên C khơng thuộc đồ thị Đồ thị hàm số y = f(x) là gì ? Điểm A(-2; 4), B(3; 9) cĩ x; y thoả y = x 2 . A, B thuộc đồ thị C Điểm nào thuộc đồ thị hàm số y=f(x) A (-x;f(-x)); B(3x;f(3x));C (x 2 ;f(x 2 )); D(y;f(y))?;E(x;f(-x)):F(-x;-f(x)) ? Là tập hợp tất cả các điểm M(x;f(x)) Vì sao C Đồ thị ? A,B,C,D t huộc đồ thị 3.Đồ thị của hàm số Ví dụ2 y= x 2 Đồ thị của hàm số đồng biến cĩ chiều từ dưới lên theo hướng từ trái qua phải . x tăng y tăng M 1 (-6; -8) M 2 (-3; -2) M 3 (1; 6) x tăng ,y tăng hàm số đồng biến hay nghịch biến? Đồ thị của hàm đồng biến cĩ tính chất gì ? II. Sự biến thiên của hàm số x tăng y giảm M 3 (8; -1) M 1 (-8;7) M 2 (-3;4. 5) Đồ thị của hàm nghịch biến cĩ tính chất gì ? Đồ thị của hàm số nghịch biến cĩ chiều từ trên xuống theo hướng từ trái qua phải. x tăng y giảm hàm số đồng biến hay nghịch biến? mh mh2 mh II. Sự biến thiên của hàm số II. Sự biến thiên của hàm số Hàm số y= f(x) gọi là đồng biến trên khoảng (a;b) nếu: Hàm số y= f(x) gọi là nghịch biến trên khoảng (a;b) nếu: Chú ý: Khi x > 0 và nhận các giátrị lớn tuỳ y ùta nói x dần tới + Khi x < 0 và |x| nhận các giá trị lớn tuỳ ý ta nói x dần tới - mh Dựa vào đồ thị cho biết sự biến thiên của hàm số ? Đồng biến trong khoảng (- ∞;-1) v à (1;+ ∞) Nghịch biến trong khoảng (-1;1) đồng biến đồng biến nghịch biến Ví dụ mh x f(x) - -1 1 - + 4 0 Bảng biến thiên: + Xét hàm số:y=x 2 =f(x).So sánh :f(1) với f(-1) f(2) với f(-2),f(3) với f(-3).f(x) vơif(-x) ? f(1) = 1= f(-1);f(2) = 4= f-(2):f(x) = x 2 =(-x) 2 = f(-x). y= x 2 gọi là hàm số chẵn.Vậy hàm số chẵn là gì? y= f(x) gọi là hàm số chẵn nếu x D thì - x D vàf(x)=f(-x) Trong các hàm sau hàm nào là hàm chẵn:y= 3x 2 ; y=mx 2 ; y=x. y= 3x 2 ; y=mx 2 là hàm chẵn. III. TÍNH CHẴN LẺ CỦA HÀM SỐ 1. Hàm số chẵn Gọi (C) Là đồ thị của hàm số chẵn.M(x;f(x)) (C) M(-x;f(x)) ? M(-x;f(-x))= M(-x;f(x)) (C) . M(-x;f(-x))và M(-x;f(x)) có tính chấùt gì? (C) Có tính chất gì? Đồ thị hàm số chẵn đối xứng qua oy M(3; 9) N(2; 4 M’(-3; 9) N’(-2; 4) M’, N’ đối xứng của M, N qua Oy cũng thuộc đồ thị Đồ thị hàm số chẵn cĩ tính chất gì ? ) mh Ví dụ - * Xét hàm số:y=x 3 = f(x).So sánh :-f(1) với f(-1)-f(2) với f(-2),-f(3) với f(-3).-f(x) với f(-x) ? f(1) = -1= f(-1);-f(2) = -8 = f-(2):-f(x) = -x 3 = (-x) 3 = f(-x). y= x 3 gọi là hàm số lẻ.Vậy hàm số lẻ là gì? y= f(x) gọi là hàm số lẻ nếu x D thì - x D và-f(x)=f(-x) * Trong các hàm sau hàm nào là hàm lẻ:y= 3x 2 ; y=mx 3 ; y=x? y= x ; y=mx 3 là hàm lẻ. 2. Hàm số lẻ Gọi (C) Là đồ thị của hàm số lẻ.M(x;f(x)) (C) M(-x;-f(x)) ? M(-x;-f(x))= M(-x;f(-x)) (C) M(x;f(x))và M(-x;-f(x)) có tính chấùt gì? (C) Có tính chất gì? Đồ thị hàm số lẻ đối xứng qua gốc toạ độ M(2; 8) N(-1; -1) M’(-2; -8) N’(1; 1) Hàm số lẻ , đồ thị cĩ tính chất gì ? Ví dụ: y = x 3 o mh
File đính kèm:
bai_giang_toan_lop_10_ham_so_tiet_2_truong_thpt_quang_trung.ppt

