Bài giảng Tập đọc Lớp 5 - Tiết 67: Lớp học trên đường (Trang 153) - Quan Văn Thắng

Giáo viên thực hiện: Quan Văn Thắng 
10/12/2023 9:02 SA 
1 
Giáo viên: Quan Văn Thắng 
10/12/2023 9:02 SA 
2 
Giáo viên: Quan Văn Thắng 
 Kiểm tra 
 bài cũ 
 Đọc thuộc lòng bài Sang năm con lên bảy. 
 Nêu ý nghĩa của bài? 
Thứ hai ngày 23 tháng 4 năm 2018 
Tập đọc 
Sĩ số: 26 
Vắng: 0 
10/12/2023 9:02 SA 
3 
Giáo viên: Quan Văn Thắng 
Các em hãy quan sát xem bức tranh vẽ gì? 
Thứ hai ngày 23 tháng 4 năm 2018 
Tập đọc 
Sĩ số: 26 
Vắng: 0 
10/12/2023 9:02 SA 
4 
Giáo viên: Quan Văn Thắng 
 Bức tranh vẽ một bãi đất rải những mảnh gỗ vuông, mỗi mảnh khắc một chữ cái. Cụ Vi-ta-li trên tay có một chú khỉ đang hướng dẫn Rê-mi và con chó Ca-pi học.  
 Một trong những quyền của trẻ em là quyền được học tập. Nhưng vẫn có những trẻ em nghèo không được hưởng quyền lợi này. Rất may, các em lại gặp được những con người nhân từ.Truyện Lớp học trên đường kể về một cậu bé nghèo Rê-mi biết chữ nhờ khao khát học hỏi, nhờ sự dạy bảo tận tình của thầy Vi-ta-li trên quãng đường hai thầy trò hát rong kiếm sống. 
Thứ hai ngày 23 tháng 4 năm 2018 
Tập đọc 
Sĩ số: 26 
Vắng: 0 
10/12/2023 9:02 SA 
5 
Giáo viên: Quan Văn Thắng 
Mở sách trang 153, 154 
Một em đọc bài – Lớp theo dõi lắng nghe bạn đọc. 
Một em đọc xuất xứ trích đoạn truyện 
 Luyện đọc: 
Thứ hai ngày 23 tháng 4 năm 2018 
Tập đọc 
Tiết 67: Lớp học trên đường (Trang 153) 
Héc-to Ma-lo 
Sĩ số: 26 
Vắng: 0 
10/12/2023 9:02 SA 
6 
Giáo viên: Quan Văn Thắng 
Văn hào Hector Malot (1830- 1907) 
Tiểu thuyết Không gia đình ấn bản tiếng Pháp 
Phim truyền hình Pháp năm 1981 
10/12/2023 9:02 SA 
7 
Giáo viên: Quan Văn Thắng 
 Luyện đọc: 
 cụ Vi- ta- li, 
Ca- pi, 
Rê- mi 
 Luyện đọc 
 Tìm hiểu bài 
Dĩ nhiên, Ca-pi không đọc lên được những chữ nó thấy / vì nó không biết nói, nhưng nó biết lấy ra những chữ / mà thầy tôi đọc lên. 
 Bài này các em cần đọc với giọng nhẹ nhàng, cảm xúc; lời cụ Vi-ta-li khi ôn tồn, điềm đạm; khi nghiêm khắc; lúc nhân từ cảm động; lời đáp của Rê-mi dịu dàng, đầy cảm xúc. 
Thứ hai ngày 23 tháng 4 năm 2018 
Tập đọc 
Tiết 67: Lớp học trên đường (Trang 153) 
Héc-to Ma-lo 
Sĩ số: 26 
Vắng: 0 
10/12/2023 9:02 SA 
8 
Giáo viên: Quan Văn Thắng 
 Luyện đọc: 
Bài này được chia thành mấy đoạn? 
Bài văn gồm 3 đoạn: 
 Đoạn 1: Từ đầu đến “ Không phải ngày một ngày hai mà đọc được”. 
 Đoạn 2: Tiếp đến “ vẫy vẫy cái đuôi”. 
 Đoạn 3: Phần còn lại. 
Đọc nối tiếp theo đoạn 
Thi đọc theo cặp 
Đọc các từ chú giải 
cuối bài 
Nghe thầy giáo đọc bài. 
Thứ hai ngày 23 tháng 4 năm 2018 
Tập đọc 
Tiết 67: Lớp học trên đường (Trang 153) 
Héc-to Ma-lo 
Sĩ số: 26 
Vắng: 0 
10/12/2023 9:02 SA 
9 
Giáo viên: Quan Văn Thắng 
 Tìm hiểu bài: 
 Rê- mi học chữ trong hoàn cảnh như thế nào? 
 Rê- mi học chữ trên đường hai thầy trò đi hát rong kiếm sống. (không có lớp học, không có bảng, bàn ghế, không bút mực, học tranh thủ ở những chặng nghỉ chân với những mẫu gỗ ghi các chữ cái, đó là đồ dùng học tập duy nhất) 
Thứ hai ngày 23 tháng 4 năm 2018 
Tập đọc 
Tiết 67: Lớp học trên đường (Trang 153) 
Héc-to Ma-lo 
Sĩ số: 26 
Vắng: 0 
10/12/2023 9:02 SA 
10 
Giáo viên: Quan Văn Thắng 
 Tìm hiểu bài: 
 Lớp học của Rê- mi có gì ngộ nghĩnh? 
 Lớp học rất đặc biệt: Học trò là Rê- mi và chú chó Ca- pi; Sách là những miếng gỗ mỏng được cụ Vi- ta- li cắt thành nhiều mảnh và khắc chữ lên; Lớp học ở trên đường đi. 
Thứ hai ngày 23 tháng 4 năm 2018 
Tập đọc 
Tiết 67: Lớp học trên đường (Trang 153) 
Héc-to Ma-lo 
Sĩ số: 26 
Vắng: 0 
10/12/2023 9:02 SA 
11 
Giáo viên: Quan Văn Thắng 
 Ý đoạn này muốn nói lên điều gì? 
Hoàn cảnh lớp học rất đặc biệt của Rê-mi. 
 Tìm hiểu bài: 
Thứ hai ngày 23 tháng 4 năm 2018 
Tập đọc 
Tiết 67: Lớp học trên đường (Trang 153) 
Héc-to Ma-lo 
Sĩ số: 26 
Vắng: 0 
10/12/2023 9:02 SA 
12 
Giáo viên: Quan Văn Thắng 
 cụ Vi- ta- li, 
Ca- pi, 
Rê- mi 
 Luyện đọc 
 Tìm hiểu bài 
Dĩ nhiên, Ca-pi không đọc lên được những chữ nó thấy / vì nó không biết nói, nhưng nó biết lấy ra những chữ / mà thầy tôi đọc lên. 
Ý 1: Hoàn cảnh lớp học rất đặc biệt 
của Rê-mi. 
 Tìm hiểu bài: 
Thứ hai ngày 23 tháng 4 năm 2018 
Tập đọc 
Tiết 67: Lớp học trên đường (Trang 153) 
Héc-to Ma-lo 
Sĩ số: 26 
Vắng: 0 
10/12/2023 9:02 SA 
13 
Giáo viên: Quan Văn Thắng 
 Tìm hiểu bài: 
Đọc thầm đoạn 2,3 và trả lời câu hỏi: 
 Kết quả học tập của Ca- pi và Rê- mi khác nhau như thế nào? 
 Ca- pi không biết đọc, chỉ biết lấy ra những chữ mà thầy giáo đọc lên. Nhưng Ca- pi có trí nhớ tốt hơn Rê- mi, những gì đã vào đầu thì nó không bao giờ quên. 
 Rê- mi lúc đầu học tấn tới nhưng có lúc quên mặt chữ, đọc sai bị thầy chê. Từ đó, Rê- mi quyết chí học. Kết quả, Rê- mi biết đọc chữ, chuyển sang học nhạc, còn Ca- pi chỉ biết “viết” tên mình bằng cách rút những chữ gỗ. 
Thứ hai ngày 23 tháng 4 năm 2018 
Tập đọc 
Tiết 67: Lớp học trên đường (Trang 153) 
Héc-to Ma-lo 
Sĩ số: 26 
Vắng: 0 
10/12/2023 9:02 SA 
14 
Giáo viên: Quan Văn Thắng 
 Tìm hiểu bài: 
Thảo luận theo cặp 
Tìm những chi tiết cho thấy Rê- mi là một cậu bé rất hiếu học. 
+ Lúc nào trong túi Rê- mi cũng đầy những miếng gỗ dẹp , chẳng bao lâu Rê- mi đã thuộc tất cả các chữ cái . 
+ Bị thầy chê trách: “Ca- pi sẽ biết đọc trước Rê- mi”, Rê- mi không dám sao nhãng một phút nào nên ít lâu sau đã đọc được. 
+ Khi thầy hỏi có thích học hát không, Rê- mi trả lời: Đấy là điều con thích nhất . 
Thứ hai ngày 23 tháng 4 năm 2018 
Tập đọc 
Tiết 67: Lớp học trên đường (Trang 153) 
Héc-to Ma-lo 
Sĩ số: 26 
Vắng: 0 
10/12/2023 9:02 SA 
15 
Giáo viên: Quan Văn Thắng 
 Nêu ý đoạn 2, 3? 
Kết quả học tập và sự hiếu học của Rê-mi. 
 Tìm hiểu bài: 
Thứ hai ngày 23 tháng 4 năm 2018 
Tập đọc 
Tiết 67: Lớp học trên đường (Trang 153) 
Héc-to Ma-lo 
Sĩ số: 26 
Vắng: 0 
10/12/2023 9:02 SA 
16 
Giáo viên: Quan Văn Thắng 
 cụ Vi- ta- li, 
Ca- pi, 
Rê- mi 
 Luyện đọc 
 Tìm hiểu bài 
Dĩ nhiên, Ca-pi không đọc lên được những chữ nó thấy / vì nó không biết nói, nhưng nó biết lấy ra những chữ / mà thầy tôi đọc lên. 
Ý 1: Hoàn cảnh lớp học rất đặc biệt của Rê-mi. 
Ý 2: Kết quả học tập và sự hiếu 
 học của Rê-mi. . 
 Tìm hiểu bài: 
Thứ hai ngày 23 tháng 4 năm 2018 
Tập đọc 
Tiết 67: Lớp học trên đường (Trang 153) 
Héc-to Ma-lo 
Sĩ số: 26 
Vắng: 0 
10/12/2023 9:02 SA 
17 
Giáo viên: Quan Văn Thắng 
 Tìm hiểu bài: 
Qua câu chuyện này, em có suy nghĩ gì về quyền học tập của trẻ em? 
 Trẻ em cần được dạy dỗ, được học hành./ Người lớn cần quan tâm, chăm sóc trẻ em, tạo mọi điều kiện cho trẻ em được học tập./ Để thực sự trở thành những chủ nhân tương lai của đất nước, trẻ em ở mọi hoàn cảnh phải chịu khó học hành. 
Thứ hai ngày 23 tháng 4 năm 2018 
Tập đọc 
Tiết 67: Lớp học trên đường (Trang 153) 
Héc-to Ma-lo 
Sĩ số: 26 
Vắng: 0 
10/12/2023 9:02 SA 
18 
Giáo viên: Quan Văn Thắng 
 Tìm hiểu bài: 
Nêu nội dung của truyện? 
 Nội dung: Sự quan tâm tới trẻ em của cụ Vi-ta-li và sự hiếu học Rê-mi. 
Thứ hai ngày 23 tháng 4 năm 2018 
Tập đọc 
Tiết 67: Lớp học trên đường (Trang 153) 
Héc-to Ma-lo 
Sĩ số: 26 
Vắng: 0 
10/12/2023 9:02 SA 
19 
Giáo viên: Quan Văn Thắng 
 cụ Vi- ta- li, 
Ca- pi, 
Rê- mi 
 Luyện đọc 
 Tìm hiểu bài 
Dĩ nhiên, Ca-pi không đọc lên được những chữ nó thấy / vì nó không biết nói, nhưng nó biết lấy ra những chữ / mà thầy tôi đọc lên. 
Ý 1: Hoàn cảnh lớp học rất đặc biệt của Rê-mi. 
Ý 2: Kết quả học tập và sự hiếu 
 học của Rê-mi . 
Nội dung: Sự quan tâm tới trẻ em của cụ Vi-ta-li và sự hiếu học Rê-mi. 
 Tìm hiểu bài: 
Thứ hai ngày 23 tháng 4 năm 2018 
Tập đọc 
Tiết 67: Lớp học trên đường (Trang 153) 
Héc-to Ma-lo 
Sĩ số: 26 
Vắng: 0 
10/12/2023 9:02 SA 
20 
Giáo viên: Quan Văn Thắng 
 Luyện đọc diễn cảm: 
 Đọc nối tiếp theo 3 đoạn. 
 Nghe thầy giáo đọc bài. 
Thứ hai ngày 23 tháng 4 năm 2018 
Tập đọc 
Tiết 67: Lớp học trên đường (Trang 153) 
Héc-to Ma-lo 
Sĩ số: 26 
Vắng: 0 
10/12/2023 9:02 SA 
21 
Giáo viên: Quan Văn Thắng 
 Luyện đọc diễn cảm: 
Hướng dẫn đọc diễn cảm: 
 Đọc với giọng kể nhẹ nhàng, cảm xúc; lời cụ Vi- ta- li khi ôn tồn, điềm đạm; khi nghiêm khắc (lúc khen con chó với ý chê trách Rê- mi), lúc nhân từ, cảm động (khi hỏi Rê- mi có thích học nhạc không và nhận được lời đáp của cậu); lời đáp của Rê- mi dịu dàng, đầy cảm xúc. 
Thứ hai ngày 23 tháng 4 năm 2018 
Tập đọc 
Tiết 67: Lớp học trên đường (Trang 153) 
Héc-to Ma-lo 
Sĩ số: 26 
Vắng: 0 
10/12/2023 9:02 SA 
22 
Giáo viên: Quan Văn Thắng 
 Luyện đọc diễn cảm: 
 Cụ Vi- ta- li hỏi tôi: 
 - Bây giờ con có muốn học nhạc không? 
 - Đấy là điều con thích nhất . Nghe thầy hát, có lúc con muốn cười , có lúc lại muốn khóc . Có lúc con nhớ đến mẹ con / và tưởng như đang trông thấy mẹ con ở nhà. 
 Bằng một giọng cảm động , thầy bảo tôi: 
 - Con thật là một đứa trẻ có tâm hồn . 
 Thi đọc diễn cảm 
Thứ hai ngày 23 tháng 4 năm 2018 
Tập đọc 
Tiết 67: Lớp học trên đường (Trang 153) 
Héc-to Ma-lo 
Sĩ số: 26 
Vắng: 0 
10/12/2023 9:02 SA 
23 
Giáo viên: Quan Văn Thắng 
 Củng cố - Dặn dò: 
 Nhắc lại ý nghĩa của bài. 
Thứ hai ngày 23 tháng 4 năm 2018 
Tập đọc 
Tiết 67: Lớp học trên đường (Trang 153) 
Héc-to Ma-lo 
Sĩ số: 26 
Vắng: 0 
10/12/2023 9:02 SA 
24 
Giáo viên: Quan Văn Thắng 
 cụ Vi- ta- li, 
Ca- pi, 
Rê- mi 
 Luyện đọc 
 Tìm hiểu bài 
Dĩ nhiên, Ca-pi không đọc lên được những chữ nó thấy / vì nó không biết nói, nhưng nó biết lấy ra những chữ / mà thầy tôi đọc lên. 
Ý 1: Hoàn cảnh lớp học rất đặc biệt của Rê-mi. 
Ý 2: Kết quả học tập và sự hiếu 
 học của Rê-mi . 
Nội dung: Sự quan tâm tới trẻ em của cụ Vi-ta-li và sự hiếu học Rê-mi. 
Thứ hai ngày 23 tháng 4 năm 2018 
Tập đọc 
Tiết 67: Lớp học trên đường (Trang 153) 
Héc-to Ma-lo 
Sĩ số: 26 
Vắng: 0 
10/12/2023 9:02 SA 
25 
Giáo viên: Quan Văn Thắng 
 Củng cố - Dặn dò: 
Tìm đọc toàn truyện Không gia đình và chuẩn bị bài: Nếu trái đất thiếu trẻ con . 
Thứ hai ngày 23 tháng 4 năm 2018 
Tập đọc 
Tiết 67: Lớp học trên đường (Trang 153) 
Héc-to Ma-lo 
Sĩ số: 26 
Vắng: 0 
10/12/2023 9:02 SA 
26 
Giáo viên: Quan Văn Thắng 
ThÇy gi¸o vµ 
tËp thÓ 
líp 5a 
 Ng­êi thùc hiÖn: quan v¨n th¾ng 
10/12/2023 9:02 SA 
27 
Giáo viên: Quan Văn Thắng