Bài giảng Ngữ văn Lớp 11 - Tiết 64+65, Đọc văn: Tình yêu và thù hận (Trích Rômeo và Giu li et) - Trường THPT Quang Trung
Bạn đang xem tài liệu "Bài giảng Ngữ văn Lớp 11 - Tiết 64+65, Đọc văn: Tình yêu và thù hận (Trích Rômeo và Giu li et) - Trường THPT Quang Trung", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
Tóm tắt nội dung tài liệu: Bài giảng Ngữ văn Lớp 11 - Tiết 64+65, Đọc văn: Tình yêu và thù hận (Trích Rômeo và Giu li et) - Trường THPT Quang Trung
VĨNH BIỆT CỬU TRÙNG ĐÀI. TÌNH YÊU VÀ THÙ HẬN. ( Trích Rômêô va Giu li ét ) U.Sếch xpia . TRƯỜNG THPT QUANG TRUNG – ĐÀ NẴNG TIEÁT 64, 65 - Đọc văn I/. Tìm hiểu chung : 1/.Tác Giả : *1564-1615 Nhà thơ, kịch thiên tài Nước Anh thờ phục hưng. *Xuất thân trong gia đình buôn bán ngũ cốc ở miền tây nam nước Anh. *Ông để lại 37 vở kịch lịch sử, bi kịch, hài kịch =>Tác phẩm của ông là tiếng nói của lương tri ti ế n bộ khát vọng tự do.... 2/.Tác Phẩm : * Viết vào khoảng năm 1594-1595 gồm 5 hồi . Kể về sự xung đột gữa hai dòng họ Môn ta ghiu và Ca piu lét tại Vê rô na ( italia ) thời trungcổ . * Đoạn trích;Hồi II lớp II của vở kịch . II/. Đọc Hiểu : ? Em hãy cho biết sáu lời thoại đầu có gì đặc biệt . * Không đối thoại với nhau mặc dù họ có nh ắ c đến tên nhau . * Nhân vật độc thoại nội tâm => chân thành đằm thắm * Lời độc thoại không đơn tuyến mà như đối thoại ?Tình yêu say đăm của Rômêô-Giu li ét như thế nào Hai người yêu nhau say đắm - N ỗ i ám ảnh gi ữ a hai dòng họ xuất hiện + Rômêô sẵn sàng từ bỏ dòng họ của mình + Giuliét lo cho mình , lo cho người mình yêu => Cả hai đều ý thức được lòng thù hận nhưng không nhằm khơi dậy mà chỉ hướng tới tình yêu cao đẹp để vượt lên nó . ? EM hãy cho biết diễn biến tâm trạng của Rômêô qua hình thức so sánh trong lời thoại đầu tiên. So Sánh : * Vẻ đẹp của giuliét rực rỡ hơn ánh trăng * Hướng vào đôi mắt’’hai ngôi sao đẹp nhất của bầu trời ” => Cái đẹp của bối cảnh làm cho tình yêu trong sáng Phân tích diễn biến tâm trạng giuliét qua lời thoại”Chỉ có tên họ chàng là thù đ ịch em thôi ” * Băn khoăn day dứt trước cảnh éo le * Cảm xúc bị dồn nén không thốt ra thành lời + Bức tường ngăn cản của hai dòng họ + Đề ra giải pháp-vứt tên họ để đổi lấy tình yêu => Sự chín chắn trong tình yêu của giuliét Hãy chứng minh tình yêu-thù hận đã được giải quyết trong đoạn trích? Tình yêu bất chấp thù hận *Thù hận. + không xuất hiện để cản trở tình yêu + không điều khiển nhân vật + không xung đột tình yêu +chỉ xuất hiện trong cảm thức của giuliét III/.CỦNG CỐ: * Khăng định vẻ đẹp tình người theo lí tưởng nhân văn *Ca ngợi tình yêu chân chính * Nghệ thuật kịch hấp dẫn , kịch tính gây sự chú ý của người đọc
File đính kèm:
bai_giang_ngu_van_lop_11_tiet_6465_doc_van_tinh_yeu_va_thu_h.ppt

