Bài giảng GDCD Lớp 7 - Tiết 10, Bài 8: Khoan dung - Trường THCS Kim Đồng

1 
Nhiệt liệt chào mừng 
Quý thầy cô, cùng toàn thể 
Ngày hôm nay 
Các em về dự giờ tiết học 
Đánh kẻ chạy đi, không ai đánh người chạy lại 
KHOAN DUNG 
TIẾT 10,BÀI 8: 
1. Truyện đọc: “ Hãy tha lỗi cho em” 
Tìm hiểu thái độ của Khôi và cô giáo Vân ? 
Thái độ của bạn Khôi 
Thái độ của cô Vân 
Lúc đầu 
Về sau 
Nói to, tỏ thái độ khó chịu với cô giáo. 
Khôi cúi đầu rơm rớm nước mắt, giọng nghèn nghẹn. Xin cô tha lỗi.` 
Cô Vân lặng người, mắt chớp, mặt đỏ tái dần, phấn rơi, 
-> Không định kiến, biết chấp nhận và tha thứ cho HS 
=> Thiếu tôn trọng cô giáo 
 Cô là người biết lắng nghe và chấp nhận 
=> Nhận ra lỗi của mình 
Quàng tay lên vai học sinh,tha lỗi cho HS 
- Không nên vội vàng định kiến khi nhận xét người khác. 
Cần biết chấp nhận và tha thứ cho người khác. 
 C ần khoan dung với mọi người. 	 
Bài học :Qua câu chuyện ta rút ra bài học: 
BÀI 8: KHOAN DUNG 
1. Thế nào là khoan dung? 
Khoan dung có nghĩa là rộng lòng tha thứ. Người có lòng khoan dung luôn tôn trọng và thông cảm với người khác, biết tha thứ cho người khác khi họ hối hận và sửa chữa lỗi lầm 
 Chọn cách xử lí cho phù hợp với các tình huống sau: 
Tình huống 
Cách xử lí 
1 .Bạn vô tình làm đổ mực vào vở của em. 
a .Tìm hiểu nguyên nhân gây ra thái độ đó và cố gắng gần gũi với bạn . 
2 .Bạn cố tình đổ lỗi cho em. 
b .Bỏ qua cho bạn và khuyên bạn nên cẩn thận hơn. 
3 .Bạn đặt điều nói xấu em. 
c .Nhẹ nhàng giải thích để bạn thấy đó là hành vi không tốtc 
4 .Bạn có thái độ gắt gỏng, khó chịu với em. 
d .Tìm hiểu rõ sự việc, xác định người gây ra lỗi. Nhẹ nhàng chỉ ra sai trái của bạn. 
 - Ôn tồn thuyết phục, góp ý giúp bạn sửa lỗi. 
 - Tha thứ khi người khác đã biết lỗi và sửa lỗi 
 - Nhường nhịn bạn bè, em nhỏ, công bằng vô tư khi nhận xét người khác.... 
2. Biểu hiện lòng khoan dung 
Tình huống 1 
Nam là 1 cậu bé đã từng phạm tội gây rối trật tự công cộng và trở về từ trường giáo dưỡng sau 6 tháng học tập ở đó. Cậu tỏ vẻ hối lỗi và ít nghịch ngợm hơn trước. Nhưng nhiều người trong khu phố vẫn cấm con em mình chơi với Nam vì họ cho rằng Nam là thằng hư hỏng. 
	 Câu hỏi: Trong tình huống này ai là người bị đối xử thiếu khoan dung? Người đó sẽ cảm thấy thế nào? Nguyên nhân của sự thiếu khoan dung trong trường hợp trên là gì? 
 Tình huống 2 
Bình và Hiếu là đôi bạn thân, Bình là lớp trưởng, luôn bỏ qua lỗi cho bạn ngay cả khi Hiếu thường xuyên không làm bài tập, hơn thế Hiếu chép bài của Bình trong giờ kiểm tra. 
Hỏi: Em có nhận xét gì về việc làm của hai bạn? 
=> Khoan dung không có nghĩa là bỏ qua những việc sai trái 
II. SỰ LIÊN KẾT KHU VỰC 
: 
3. Ý nghĩa lòng khoan dung 
-Người có lòng khoan dung luôn được mọi người yêu mến, tin cậy, có nhiều bạn tốt. 
- Nhờ có lòng khoan dung, cuộc sống và quan hệ mọi người với nhau trở nên lành mạnh, thân ái, dễ chịu. 
4.Cách rèn luyện lòng khoan dung 
Sống cởi mở gần gũi, cư xử một cách trân thành rộng lượng 
- Biết chấp nhận thói quen sở thích của người khác trên cơ sở chuẩn mực xã hội . 
Câu truyện : Túi khoai tây 
Một lần, cô giáo dặn tất cả học sinh của mình mang theo một túi rỗng vào lớp. Cô giáo mang ra một ra một rổ khoai tây to và bảo : “ Hãy viết tên tuổi mỗi người mà các em không thể tha thứ lên một củ khoai tây và cho vào túi của mình . Các em luôn phải giữ túi bên mình ”. Vì luôn phải mang bên mình nên túi khoai tây càng to thì càng mang lại nhiều rắc rối . Hơn thế nữa sau vài ngày thì khoai tây bị phân hủy và có mùi khó chịu . Sau một tuần cô giảo bảo học sinh hãy quẳng túi khoai tây đi cùng với sự tha thứ cho những người mà họ căm ghét . Túi khoai tây được vứt đi rồi , tất cả học sinh đều thấy nhẹ nhõm và không phải lo lắng nhiều nữa . Mọi người thường nghĩ rằng tha thứ là sự ban ơn dành cho người khác , nhưng hơn hết , nó cũng là món quà dành cho chính bản thân chúng ta .   
 Mọi người thường nghĩ rằng tha thứ là sự ban ơn dành cho người khác , nhưng hơn hết , nó cũng là món quà dành cho chính bản thân chúng ta 
Em có đồng ý với câu nói trên không ? Vì sao? 
Ca dao, tục ngữ, danh ngôn nói về chủ đề khoan dung: 
* Một điều nhịn chín điều lành. 
* Năm ngón tay có ngón ngắn ngón dài. 
* Những người đức hạnh thuận hòa 
Đi đâu cũng được người ta tôn sùng. 
Người bạn tốt nhất của tôi là người biết tha thứ và chỉ bảo cho tôi biết lỗi lầm. 
III. BÀI TẬP 
Bài 1 :Những hành vi sau hành vi nào thể hiện khoan dung ? 
1 . Bỏ qua lỗi nhỏ của bạn. 
2. Tìm cách che dấu khuyết điểm cho bạn. 
3. Nhường nhịn bạn bè và em nhỏ. 
4. Mắng nhiếc người khác nặng lời khi không vừa ý. 
5. Ôn tồn thuyết phục, góp ý giúp bạn sửa chữa khuyết điểm. 
6. Hay chê bai người khác. 
7. Chăm chú lắng nghe để hiểu mọi người. 
8. Hay trả đũa người khác. 
9. Đỗ lỗi cho người khác. 
Bài 2 
	Hằng và Lan ngồi cạnh nhau trong một lớp. Một lần Hằng vô ý làm dây mực ra vở của Lan. Lan nổi cáu, mắng Hằng và cố ý vẩy mực vào áo Hằng. 
 Em hãy nhận xét về thái độ và hành vi của Lan? 
IV: LIÊN HỆ THỰC TẾ 
Đối với dân tộc ta khoan dung cũng là một truyền thống đạo đức tốt đẹp. Em hãy nêu một số ví dụ minh họa? 
*Sau chiến thắng quân xâm lược nhà Minh thế kỷ XV, Lê Lợi đã cung cấp cho quân giặc thuyền và ngựa để về quê ăn tết an toàn 
*Trong cuộc kháng chiến chống thực dân pháp và đế quốc mĩ, nhân dân ta vẫn khoan dung độ lượng , đối xử với tù binh rất chu đáo 
* Mỗi năm nhân dịp lễ lớn nhà nước ta lại ra quyết định ân xá, đặc xá cho các phạm nhân cải tạo tốt. 
Đại tá Nguyễn Đình Chính, phó GĐ công an TP Đà Nẵng dặn dò các phạm nhân được đặc xá tại trại giam Hòa Sơn. 
Trao giấy chứng nhận đặc xá cho các phạm nhân 
 Hướng dẫn về nhà 
Học bài 
Làm bài tập 
Chuẩn bị trước bài 9.xây dựng gia đình văn hóa 
XIN CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ 
VÀ 
 CÁC EM ĐÃ LẮNG NGHE !