Bài dạy Tiếng Việt Lớp 3 - Tuần 22 - Năm học 2019-2020

TUẦN 22: Từ 31 / 3 / 2020 đến 04 / 3 / 2020 
 Tiếng Việt 
 Bài 22A: NHÀ BÁC HỌC VĨ ĐẠI 
1. Mẹ ( hoặc Ba của em ) đọc câu chuyện dưới đây cho em nghe 1 đến 2 lần. Khi đọc 
chú ý ngắt hơi ở dấu phẩy, dấu ngoặc kép và nghỉ hơi lâu hơn ở dấu chấm cuối 
câu: 
 Nhà bác học và bà cụ 
1. Ê – đi- xơn là một nhà bác học nổi tiếng người Mĩ. Khi ông chế ra đèn điện, người từ khắp 
nơi ùn ùn kéo đến xem. Có một bà cụ phải đi bộ mười hai cây số. Đến nơi, cụ mỏi quá, ngồi 
xuống vệ đường bóp chân, đấm lưng thùm thụp. 
2. Lúc ấy, Ê-đi-xơn chợt đi qua. Ông dừng lại hỏi chuyện. Bà cụ nói : 
- Già đã phải đi bộ gần ba giờ đồng hồ để được nhìn tận mắt cái đèn điện. Giá ông Ê – đi- xơn 
làm được cái xe chở người già đi nơi này nơi khác có phải may mắn cho già không? 
- Thưa cụ, tôi tưởng vẫn có xe ngựa chở khách chứ ? 
- Đi xe đấy thì ốm mất. Già chỉ muốn có một thứ xe không cần ngựa kéo mà lại thật êm. 
3. Nghe bà cụ nói vậy, bỗng một ý nghĩ lóe lên trong đầu Ê – đi- xơn. Ông reo lên: 
- Cụ ơi ! Tôi là Ê – đi- xơn đây. Nhờ cụ mà tôi nảy ra ý định làm một cái xe chạy bằng dòng 
điện đấy. 
Bà cụ vô cùng ngạc nhiên khi thấy nhà bác học cũng bình thường như mọi người khác. Lúc 
chia tay, Ê – đi- xơn bảo: 
- Tôi sẽ mời cụ đi chuyến xe điện đầu tiên. 
4. Từ lần gặp bà cụ, Ê – đi- xơn miệt mài với công việc chế tạo xe điện và đã thành công. 
Hôm chạy thử xe điện, người ta xếp hàng dài để mua vé. Ê-đi-xơn mời bà cụ dạo nọ đi chuyến 
đầu tiên. Đến ga, ông bảo : 
- Tôi giữ đúng lời hứa với cụ rồi nhé ! 
Bà cụ cười móm mém : 
- Cảm ơn ông. Giờ thì già có thể đi chơi cả ngày với chiếc xe này rồi ! 
Theo TRUYỆN ĐỌC 3, 1995 
2. Khi Mẹ ( hoặc Ba của em ) đọc bài đọc xong rồi thì em đọc lại nhiều lần để tìm hiểu 
nghĩa của các từ ngữ sau dưới đây có trong bài văn và hỏi thêm ba mẹ em nếu như em 
chưa thật sự hiểu từ ngữ lắm. 
- Nhà bác học : có nghĩa là người có hiểu biết sâu rộng về một hoặc nhiều ngành khoa học. 
- Cười móm mém : có nghĩa là cười mà miệng và má hõm vào do rụng hết răng. 
3. Mẹ ( hoặc Ba của em ) đọc và hướng dẫn em đọc các từ dưới đây nhiều lần nhé: 
a. Đọc từ ngữ: Ê – đi – xơn, nổi tiếng, đấm lưng, lóe lên, nảy ra, may mắn, móm mém. 
b. Đọc câu dưới đây chú ý ngắt nghỉ 1 nhịp khi gặp dấu ( / ) và nghỉ 2 nhịp khi gặp dấu ( // ): 
 Nghe bà cụ nói vậy / bỗng một ý nghĩ / lóe lên trong đầu Ê – đi – xơn.// Ông reo lên:// 
- Cụ ơi!/ Tôi là Ê – đi – xơn đây.// Nhờ cụ mà tôi nảy ra ý định / làm một cái xe / chạy bằng 
dòng điện đấy.// 
 Bà cụ vô cùng ngạc nhiên/ khi thấy nhà bác học/ cũng bình thường/ như mọi người khác// 
4. Em luyện đọc từ ngữ ở trên, xong rồi thì em đọc lại nhiều lần bài Nhà bác học và bà cụ 
cho ba mẹ nghe. Em chú ý đọc đúng giọng của từng nhân vật trong câu chuyện và chú ý ngắt 
nghỉ hơi cho đúng khi gặp dấu phẩy hoặc dấu chấm. 
 ( Đọc gặp dấu phẩy em ngắt hơi, gặp dấu chấm em nghỉ hơi lâu hơn.) 
5. Em đọc câu hỏi dưới đây rồi khoanh chọn câu trả lời đúng nhé: 
 Câu chuyện kể lại việc gì? 
a. Nhà bác học Ê – đi – xơn chế ra điện. 
b. Nhà bác học Ê – đi – xơn nảy ra ý định chế ra xe điện. 
c. Bà cụ già đi chơi bằng xe điện. 
6. Em đọc lại bài “Nhà bác học và bà cụ” rồi trả lời các câu hỏi sau: 
 a. Câu chuyện giữa Ê – đi – xơn và ba cụ xảy ra vào lúc nào? 
 b. Bà cụ mong muốn điều gì? 
c. Mong muốn của bà cụ gợi cho Ê – đi – xơn ý nghĩ gì? 
- .......................................................... 
... 
d. Nhờ đâu mà mong muốn của bà cụ được thực hiện? 
. 
7. Em đọc câu hỏi dưới đây rồi khoanh chọn câu trả lời đúng nhé: 
 Qua câu chuyện em thấy Ê – đi – xơn là người thế nào? 
a. Rất quan tâm giúp đỡ người già. 
b. Biết giữ lời hứa. 
c. Rất say mê chế tạo ra những đồ dùng phục vụ cuộc sống con người. 
8. Em đọc những từ dưới đây, từ nào chỉ người lao động trí óc? 
 - Cô giáo, bác nông dân, cô bác sĩ, chú thợ xây. 
Từ chỉ người lao động trí óc là:. 
9. Em nghe mẹ hoặc ba hướng dẫn em kể về một người lao động trí óc mà em biết theo 
gợi ý dưới đây: ( Người đó có thể là: cô giáo, bác sĩ, kĩ sư, công an ..vv..) 
- Người lao động trí óc em định kể là ai? 
- Hằng ngày, người đó làm những công việc gì? 
- Người đó làm việc như thế nào? 
*Hướng dẫn đáp án: 
5. Em đọc câu hỏi dưới đây rồi khoanh chọn câu trả lời đúng nhé: 
 Câu chuyện kể lại việc gì? 
d. Nhà bác học Ê – đi – xơn chế ra điện. 
e. Nhà bác học Ê – đi – xơn nảy ra ý định chế ra xe điện. 
f. Bà cụ già đi chơi bằng xe điện. 
6. Em đọc lại bài “Nhà bác học và bà cụ” rồi trả lời các câu hỏi sau: 
 a. Câu chuyện giữa Ê – đi – xơn và bà cụ xảy ra vào lúc nào? 
 - Câu chuyện giữa Ê – đi – xơn và bà cụ xảy ra vào lúc Ê – đi – xơn vừa chế tạo ra dòng 
điện và đèn điện. 
 b. Bà cụ mong muốn điều gì? 
 - Bà cụ mong muốn là có một thứ xe không cần ngựa kéo lại thật êm. 
c. Mong muốn của bà cụ gợi cho Ê – đi – xơn ý nghĩ gì? 
 - Mong muốn của bà cụ gợi cho Ê – đi – xơn nảy ra ý định làm một chiếc xe chạy bằng 
dòng điện đấy. 
d. Nhờ đâu mà mong muốn của bà cụ được thực hiện? 
 - Nhờ sự lao động cần cù và óc sáng tạo kì diệu của nhà bác học Ê – đi – xơn mà mong 
muốn của bà cụ được thực hiện. 
7. Em đọc câu hỏi dưới đây rồi khoanh chọn câu trả lời đúng nhé: 
 Qua câu chuyện em thấy Ê – đi – xơn là người thế nào? 
d. Rất quan tâm giúp đỡ người già. 
e. Biết giữ lời hứa. 
f. Rất say mê chế tạo ra những đồ dùng phục vụ cuộc sống con người. 
8. Em đọc những từ dưới đây, từ nào chỉ người lao động trí óc? 
 - Cô giáo, bác nông dân, cô bác sĩ, chú thợ xây. 
Từ chỉ người lao động trí óc là: Cô giáo, cô bác sĩ. 
9. Em nghe mẹ hoặc ba hướng dẫn em kể về một người lao động trí óc mà em biết theo 
gợi ý dưới đây: ( Người đó có thể là: cô giáo, bác sĩ, kĩ sư, công an ..vv..) 
Cô giáo chủ nhiệm của em tên là Lan. Cô như là người mẹ thứ hai của em vậy. Cô rất 
xinh và hiền hậu. Cô Lan có mái tóc đen và dài. Đôi mắt cô đen láy và tràn đầy sự áp ấm khi 
nhìn chúng em. Cô giảng bài rất dễ hiểu, rõ ràng ,tỉ mỉ. Bạn nào lười học, cô ân cần bảo ban. 
Bạn nào ngoan ngoãn, cô âu yếm khen ngợi và nêu gương bạn ấy trước lớp. Ngày hai buổi 
đến lớp, cô giáo của em miệt mài soạn giảng, đem hết tinh thần giảng dạy cho chúng em hiểu 
bài học. Em rất yêu quý cô giáo và sẽ cố gắng học giỏi để ba mẹ và cô giáo vui lòng. 
 --------------------------000------------------------------ 
Tiếng Việt 
 Bài 22B: CUỘC SỐNG, KHỞI NGUỒN SÁNG TẠO 
1. Em hãy nghe mẹ hoặc ba hướng dẫn và nói một lợi ích mà khoa học mang lại cho 
con người. 
. 
2. Kể chuyện 
 Em hãy đọc lại nhiều lần bài Nhà bác học và bà cụ rồi kể lại câu chuyện này cho ba 
mẹ nghe nhé! 
 3. Em sắp xếp các từ thành cặp tương ứng: Người lao động trí óc và công việc của họ 
nhé: 
1. Thầy giáo, cô giáo 2. Dược sĩ 
3. Nghiên cứu khoa học, phát minh 4. Chế thuốc chữa bệnh 
5. Chế tạo máy móc, thiết kế nhà cửa, cầu cống 6. Bác học 
7. Nhà văn, nhà thơ 8. Dạy học 
9. Sáng tác truyện, thơ, kịch, 10. Kĩ sư 
5. Em lấy vở tập viết ra Tuần 22 ( nếu bỏ trên lớp thì lấy vở trắng viết) và viết: 
- 1 dòng (2 lần) chữ hoa Ô, 2 lần chữ hoa Ơ cỡ nhỏ. 
P .. ..   . Ph .. ..    
- 1 dòng( 2 lần) tên riêng Phan Bội Châu. 
Phan Bội Châu .. .  
- 1 lần câu: 
 Phá Tam Giang nối đường ra Bắc 
 Đèo Hải Vân hướng mặt vào Nam. 
. 
. 
 Các em viết cẩn thận, chữ viếp cho đẹp và sạch sẽ nhé! 
3. Em viết đúng từ. 
Chọn dấu hỏi hay dấu ngã đặt trên những chữ in đâm ? Giải câu đố 
 Cánh gì mà chăng biết bay 
 Chim hay sà xuống nơi đây kiếm mồi 
 Đôi ngàn vạn giọt mồ hôi 
 Bát cơm trắng deo, đia xôi thơm bùi. 
 ( Là gì ? ) 
 ( Trần Liên Nguyễn ) 
Em viết lời giải câu đố em vừa tìm được vào vở nhé! 
. 
 Tiếng Việt 
 Bài 22B: CUỘC SỐNG, KHỞI NGUỒN SÁNG TẠO ( tiết 2 ) 
1. Viết chính tả 
Nghe - viết đoạn văn : Ê-đi-xơn 
Em đọc lại nhiều lần đoạn này rồi em nhờ mẹ đọc cho em viết vào vở Tiếng Việt nhé! 
 Ê-đi-xơn 
 Ê-đi-xơn là nhà bác học vĩ đại. Bằng lao động cần cù và óc sáng tạo kì diệu, ông 
đã cống hiến cho loài người hơn một ngàn sáng chế, góp phần làm thay đổi cuộc sống 
trên trái đất của chúng ta. Câu chuyện nhà bác học và bà cụ cho thấy ông rất giàu sáng 
kiến và luôn mong muốn mang lại điều tốt cho con người. 
Chú ý: Viết hoa những chữ đầu câu và tên riêng : Ê-đi-xơn. 
2. Em làm bài tập chính tả nhé! ( em làm vào sách, nếu không có sách thì làm vào vở 
trắng ) 
 Em đặt dấu phẩy vào chỗ phù hợp trong mỗi câu sau: 
 Câu 1: Ở nhà em thường giúp bà xâu kim. 
 Câu 2 : Trong lớp Liên luôn luôn chăm chú nghe giảng. 
 Câu 3: Hai bên bờ sông những bãi ngô bắt đầu xanh tốt. 
 Câu 4:Trên cánh rừng mới trồng chim chóc lại bay về ríu rít. 
*Hướng dẫn đáp án: 
 3. Em sắp xếp các từ thành cặp tương ứng: Người lao động trí óc và công việc của 
họ. 
1. Thầy giáo, cô giáo 2. Dược sĩ 
3. Nghiên cứu khoa học, phát minh 4. Chế thuốc chữa bệnh 
5. Chế tạo máy móc, thiết kế nhà cửa, cầu cống 6. Bác học 
7. Nhà văn, nhà thơ 8. Dạy học 
9. Sáng tác truyện, thơ, kịch, 10. Kĩ sư 
 4. Viết đúng từ. 
Chọn dấu hỏi hay dấu ngã đặt trên những chữ in đâm ? Giải câu đố 
 Cánh gì mà chẳng biết bay 
 Chim hay sà xuống nơi đây kiếm mồi 
 Đổi ngàn vạn giọt mồ hôi 
 Bát cơm trắng dẻo, đĩa xôi thơm bùi. 
 ( Là cánh đồng) 
 ( Trần Liên Nguyễn ) 
 2. Em làm bài tập chính tả như sau: 
 Em đặt dấu phẩy vào chỗ phù hợp trong mỗi câu như sau: 
 Câu 1: Ở nhà, em thường giúp bà xâu kim. 
 Câu 2 : Trong lớp, Liên luôn luôn chăm chú nghe giảng. 
 Câu 3: Hai bên bờ sông, những bãi ngô bắt đầu xanh tốt. 
 Câu 4:Trên cánh rừng mới trồng, chim chóc lại bay về ríu rít. 
Tiếng việt 
Bài 22C: ĐỂ THÀNH NGƯỜI SÁNG TẠO 
1. Mẹ (hoặc Ba của em) đọc bài thơ dưới đây cho em nghe 1 đến 2 lần. Khi đọc chú ý 
ngắt, nghỉ đúng nhịp thơ 4-4 các câu thơ của bài thơ ,sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ 
thơ. 
Cái cầu ( Trích ) 
Cha gửi cho con chiếc ảnh cái cầu 
Cha vừa bắc xong qua dòng sông sâu 
Xe lửa sắp qua, thư cha nói thế 
Con cho mẹ xem - cho xem hơi lâu. 
Những cái cầu ơi, yêu sao yêu ghê, 
Nhện qua chum nước bắc cầu tơ nhỏ 
Con sáo sang sông bắc cầu ngọn gió 
Con kiến qua ngòi bắc cầu lá tre. 
Yêu cái cầu treo lối sang bà ngoại 
Như võng trên sông ru người qua lại 
Dưới cầu nhiều thuyền chở đá chở vôi 
Thuyền buồm đi ngược, thuyền thoi đi xuôi. 
Yêu hơn, cả cái cầu ao mẹ thường đãi đỗ 
Là cái cầu này ảnh chụp xa xa 
Mẹ bảo: cầu Hàm Rồng sông Mã 
Con cứ gọi: cái cầu của cha. 
 ( Phạm Tiến Duật ) 
2. Khi Mẹ (hoặc Ba của em) đọc bài thơ xong rồi thì em đọc lại nhiều lần để đọc cho tốt. 
3. Mẹ (hoặc Ba của em) đọc và hướng dẫn em làm bài tập nhé. ( Em làm vào sách, 
nếu không có sách thì làm vào vở trắng ). 
 Em chọn lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với mỗi từ ngữ ở cột A với nhau bằng dấu gạch 
ngang. 
A B 
a) Chum 1) dòng nước chảy tự nhiên, thông với sông hoặc đầm, hồ. 
b) Ngòi 2) sông lớn chảy qua tỉnh Thanh Hóa. 
c) Sông Mã 
3) đồ vật bằng đất nung loại to, miệng tròn, giữa phình ra, dùng 
để đựng nước hoặc các loại hạt. 
4. Mẹ (hoặc Ba của em) đọc và hướng dẫn em đọc các từ ngữ dưới đây nhiều lần nhé. 
a) Đọc từ ngữ: xe lửa, bắc cầu, thuyền buồm, đãi đỗ, Hàm Rồng. 
b) Đọc câu dưới đây chú ý ngắt nghỉ 1 nhịp khi gặp dấu ( / ) và nghỉ 2 nhịp khi gặp dấu ( // ) : 
Những cái cầu ơi, / yêu sao yêu ghê ! // 
Nhện qua chum nước / bắc cầu tơ nhỏ // 
Con sáo sang sông / bắc cầu ngọn gió // 
Con kiến qua ngòi / bắc cầu lá tre. // 
5. Em luyện đọc từ ngữ và câu trên xong rồi thì em chọn 1 khổ thơ trong bài mà em 
thích nhất , em đọc nhiều lần khổ thơ cho thuộc nhé. 
6. Em làm bài tập làm văn nhé ( Em làm vào vở trắng ). 
 Mẹ (hoặc Ba của em) dựa vào gợi ý dưới đây hướng dẫn em làm bài . 
 Em viết một đoạn văn từ 5 đến 7 câu kể về một người lao động trí óc mà em biết . 
 Gợi ý: 
a) Người đó là ai? Làm nghề gì? (Ví dụ: bác sĩ, giáo viên ,kĩ sư) 
b) Người đó thường làm những việc gì? 
c) Công việc của người đó mang lại lợi ích gì cho mọi người? 
GỢI Ý ĐÁP ÁN 
3. Chọn lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với mỗi từ ngữ ở cột A. 
A B 
a) Chum 1) dòng nước chảy tự nhiên, thông với sông hoặc đầm, hồ. 
b) Ngòi 2) sông lớn chảy qua tỉnh Thanh Hóa. 
c) Sông Mã 
3) đồ vật bằng đất nung loại to, miệng tròn, giữa phình ra, 
dùng để đựng nước hoặc các loại hạt. 
 6. Gợi ý làm bài văn mẫu tả về cô giáo như sau: 
Cô giáo chủ nhiệm của em tên là Lan. Cô như là người mẹ thứ hai của em vậy. Cô rất 
xinh và hiền hậu. Cô Lan có mái tóc đen và dài. Đôi mắt cô đen láy và tràn đầy sự áp ấm khi 
nhìn chúng em. Cô giảng bài rất hay, rõ ràng ,tỉ mỉ và dễ hiểu. Bạn nào lười học, cô ân cần 
bảo ban. Bạn nào ngoan ngoan, cô âu yếm khen ngợi và nêu gương bạn ấy trước lớp. Ngày 
hai buổi đến lớp, cô giáo của em miệt mài soạn giảng, đem hết tinh thần giảng dạy cho chúng 
em hiểu bài học. Em rất yêu quý cô giáo và sẽ cố gắng học giỏi để ba mẹ và cô giáo vui lòng.