Bài dạy môn Khoa học Lớp 5 - Bài 21 đến 24 - Trường Tiểu học An Nhơn Đông

PHIẾU HỌC TẬP TẠI NHÀ
KHOA HỌC 
BÀI 21: BIẾN ĐỔI HÓA HỌC
Em hãy đọc mục tiêu trong sách giáo khoa (SGK)?	
A. Hoạt động cơ bản
1. Liên hệ thực tế
a. Đọc thông tin (SGK trang 12)
b. Bạn có biết “mực” đó là chất gì không? Tại sao có thể nhìn thây chữ khi được hơ nóng trên ngọn lửa nhỏ?
Trả lời:
2. Khám phá bí mật
Tìm hiểu bí mật viết thư:
Chất gì được dùng để viết thư? Làm thế nào để dòng chữ hiện ra?
Trả lời:
Em gãy giải thích: Điều gì làm biến đổi chất ban đầu khiến bạn có thể nhìn thấy được nội dung bức thư?
Trả lời:
3. Làm thí nghiệm về biến đổi hóa học
a. Tiến hành thí nghiệm (SGK)
b. Nhận xét: Tờ giấy trước khi cháy và sau khi cháy có sự biến đổi đặc điếm như thế nào về: màu sắc, mùi, hình dạng, ...?
Trả lời:
c. Chia sẻ và giải thích trước lớp về sự biến đổi ở các thí nghiệm trên. Điều gì đã dẫn đến sự biến đổi đó?
Trả lời:
Trả lời:
b. Tờ giấy trước khi cháy có màu trắng, không có mùi, có dạng hình chữ nhật. Sau khi cháy, tờ giấy biến dạng cong queo, có màu đen pha bột tro màu trắng, có mùi khét.  
c. Từ các thí nghiệm trên ta thấy, nhiệt độ nóng đã dẫn đến sự viến đổi hóa học của chất. 
4. Đọc và viết vào vở (SGK)
5. Đố em
Hiện tượng tờ giấy bị xé thành những mảnh nhỏ có phải là sự biến đổi hóa học không? Tại sao?
Trả lời:
Hiện tượng chiếc đinh đế ngoài không khí lâu ngày bị gỉ có phải là sự biến đổi hóa học không? Tại sao?
Trả lời:
B. Hoạt động thực hành
Câu 1: 
a. Quan sát và đọc thông tin dưới các hình từ 10 đến 14
b. Chia sẻ với bạn: Dự đoán trường hợp nào trên đây sẽ xảy ra sự biến đổi hóa học, Vì sao?
Trả lời:
Câu 2: 
Chuẩn bị thí nghiệm: Em hãy chọn một trong các trường hợp ở trên để tiến hành thí nghiệm.
Tiến hành thí nghiệm
Thực hiện thí nghiệm được mô tả trong mục la.
Quan sát hiện tượng xảy ra.
c. Trả lời câu hỏi: Trong các thí nghiệm mà em đã làm, thí nghiệm nào xảy ra sự biến đổi hóa học, vì sao?
Trả lời:
Thí nghiệm
Mô tả (trước và sau thí nghiệm)
Giải thích
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
	Câu 3: 
Chia sẻ và thực tế: Em hãy tìm trong thực tế và giải thích hiện tượng biến đổi hóa học khác nữa.
Trả lời:
PHIẾU HỌC TẬP TẠI NHÀ
KHOA HỌC 
BÀI 22: NĂNG LƯỢNG
Em hãy đọc mục tiêu trong sách giáo khoa (SGK)?
A. Hoạt động cơ bản
1. Thực hành tạo các sự biến đổi:
Căn phòng đang tối, khi thắp nến, có thay đổi gì ở môi trường xung quanh ngọn nến?
Đặt chiếc ô tô đồ chơi có gắn động cơ điện, đèn và còi lên mặt bàn. Khi chưa lắp pin, ô tô có hoạt động không? Lắp pin vào và bật công tắc của ô tô, điều gì xảy ra?
Trả lời:	
2. Điền vào chỗ trống: pin, đốt cháy, ánh sáng, quay (sgk)
Trả lời:
Khi bị đốt cháy, nến phát ra (1) . và tỏa nhiệt làm môi trường xung quanh sáng và nóng lên. Nến bị (2)  đã cung cấp năng lượng để phát sáng và tỏa nhiệt.
Với ô tô đồ chơi đã có pin, khi ta bật công tắc, động cơ của nó quay, đèn sáng, còi kêu. Điện do (3)  sinh ra đã cung cấp năng lượng làm động cơ (4)  , đèn sáng, còi kêu.
3. Quan sát tranh và trả lời câu hỏi: 
Em hãy cho biết trong các hoạt động trên, có những sự thay đổi nào đã xảy ra?
Trả lời:
Những sự thay đổi xảy ra trong các hoạt động trên là:
Hình 3: 	
Hình 4: 	
Hình 5: 	
Hình 6: 	
Có hoạt động nào không cần năng lượng không?
Trả lời:
4. Đọc và trả lời (sgk)
Tìm một ví dụ cho thây muốn làm cho các vật xung quanh biến đổi cần có năng lượng. Chia sẻ với bạn ví dụ của em.
Trả lời: 
	B. Hoạt động thực hành
Câu 1: 
Hãy nói tên một số nguồn cung cấp năng lượng cho hoạt động của con người, động vật, máy móc, ... trong hình 7
Trả lời:
Câu 2: 
a. Điền vào chỗ trống Sử dụng các từ năng lượng, đốt cháy, nóng lên để điền vào chỗ chấm cho phù hợp.
Bất kì hoạt động nào cũng đều cần dùng năng lượng. Khi đun, nước nóng lên. Than, củi bị (1) ............. đã cung cấp năng lượng làm nước (2) ............. Khi có xăng, xe máy có thể hoạt động. Xăng bị đốt cháy đã cung cấp (3) ............. làm cho xe di chuyển được.
b. Hãy ghép nội dung cột A với nội dung cột B cho phù hợp:
PHIẾU HỌC TẬP TẠI NHÀ
KHOA HỌC 
BÀI 23: SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG MẶT TRỜI, GIÓ VÀ NƯỚC CHẢY
Em hãy đọc mục tiêu trong sách giáo khoa (SGK)?
1.Mặt trời cần cho cuộc sống của chúng ta như thế nào?
Trả lời:
...
2. Đọc, trả lời và chia sẻ
a. Đọc thông tin (sgk)
b. Vì sao nói Mặt Trời là nguồn năng lượng chủ yếu của sự sống trên Trái Đất?
Trả lời:
3. Tìm hiểu về việc sử dụng năng lượng mặt trời
· Trong mỗi hình sau đây, con người đã sử dụng năng lượng mặt trời vào những việc gì?
Trả lời:
Con người đã sử dụng năng lượng mặt trời vào những việc:
· Hình 3: 
· Hình 4: 
· Hình 5: 
· Hình 6: 
4. Tìm hiểu việc sử dụng năng lượng gió, năng lượng nước chảy
Quan sát các hình sau, thảo luận để trả lời câu hỏi :
· Con người sử dụng năng lượng gió, năng lượng nước chảy trong những việc gì?
· Kể tên một số nhà máy thủy điện, một số nơi có lắp đặt các máy phát điện chạy bằng sức gió.
Trả lời:
· Người ta dùng năng lượng gió, năng lượng nước chảy trong những việc:
Hình 7: 
Hình 8: 
Hình 9: 
Hình 10: ..
Hình 11: ..
Hình 12: ..
· Tên một số nhà máy thủy điện là: ......
· Một số nơi lắp đặt các máy phát điện bằng sức gió là: 
....
................................................................................................................................................
5. Đọc và trả lời: (sgk)
Con người có thể sử dụng năng lượng mặt trời, năng lượng gió và năng lượng nước chảy vào những việc gì?
Trả lời:
Con người có thể sử dụng năng lượng mặt trời, năng lượng gió và năng lượng nước chảy vào những việc:
· Năng lượng mặt trời: ......
· Năng lượng gió: ..
· Năng lượng nước chảy: 
............................................
................................................................................................................................................
PHIẾU HỌC TẬP TẠI NHÀ
KHOA HỌC 
BÀI 24: SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG CHẤT ĐỐT
Em hãy đọc mục tiêu trong sách giáo khoa (SGK)?
A. Hoạt động cơ bản:
1. Quan sát, liên hệ thực tế và trả lời
Trong mỗi hình sau có loại chất đốt nào?
Kể tên một số loại chất đốt mà gia đình em sử dụng?
Trả lời:
Các loại chất đốt có trong các hình trên là:
Hình 1: ..
Hình 2:
Hình 3: 
Một số loại chất đốt mà gia đình em sử dụng là: .
2. Quan sát hình, đọc thông tin (SGK)
3. Quan sát và trả lời
a. Trong mỗi trường hợp dưới đây, trường hợp nào gây lãng phí chất đốt, trường hợp nào tránh được lãng phí chất đốt? Vì sao?
Trả lời:
a.Trong các hình trên hình lãng phí chất đốt là..
Vì :
b. Vì sao phải tránh lãng phí khi sử dụng chất đốt? Cần làm gì để tránh lãng phí chất đốt? Trả lời:
4. Đọc và trả lời: (sgk)
Vì sao các chất đốt khi cháy có thể ảnh hưởng xấu tới môi trường?
Trả lời:
Cần làm gì để phòng tránh tai nạn khi sử dụng chất đôt trong sinh hoạt?
Trả lời:
B. Hoạt động thực hành
Câu 1: 
Khoanh vào chữ cái đầu câu trả lời đúng: Chất đốt có thể được sử dụng vào những việc nào sau đây?
A. Đun nóng            B. Thắp sáng
C. Chạy máy            D. Sán xuất ra điện
E. Tất cả những việc trên
Câu 2: 
Nêu một số mối nguy hiểm/tác hại có thể xảy ra khi sử dụng chất đốt và cách phòng tránh
STT
Mối nguy hiểm/tác hại khi sử dụng chất đốt
Cách phòng, tránh
1 (ví dụ)
Khi cháy, chất đốt sinh ra khí các-bô-níc, nhiều loại khí độc và chất độc khác làm ô nhiễm không khí
 Sử dụng ống khói để dẫn các chất khí này lên cao 
2
3
4
5